分享到:

中职教师工作满意度调查研究

教师工作满意度是指教师对其所从事的工作、职业以及工作条件与状况的总体感受与看法。由于教师的工作满意度状况与教师的工作积极性、离职意向、工作压力、组织承诺等密切相关,因此,教师的工作满意度成为国内外教育工作者研究的重要课题。纵观国内对教师工作满意度的研究,虽然已有很大的进展,但研究者们关注的焦点集中在中小学教师和高校教师身上,中职教师则是一个被忽略的群体。本文研究了湖南省长株潭地区中职教师的工作满意度问题,在一定程度上填补了中职教师工作满意度研究的不空白,具有一定的理论意义和现实意义。本文探讨了湖南省长株潭地区中职教师工作满意度的结构、现状、存在的问题,旨在为相关行政部门、中职学校管理层和中职教师个人提供一些改善中职教师工作满意度状况的对策建议。在研究方法上,本文综合运用了文献分析法、访谈法、问卷调查法等,在文献研究和访谈的基础上,编制了中职教师工作满意度调查问卷,通过试测,几易其稿,最终形成了具有良好信度和效度的适合湖南省长株潭  (本文共59页) 本文目录 | 阅读全文>>

河北科技师范学院
河北科技师范学院

中职教师工作满意度调查研究

中等职业教育培养的是高素质的技能型劳动者,是我国教育体系中的重要组成部分。在我国越来越看重高素质、专业技能型劳动者的同时,中职教师承担的责任也越来越重。中职教师除了要教给学生们文化知识外,还要努力培养学生们实践操作技能,并尽力提高学生的就业能力。这就使得中职教师和普通学校教师相比较承载着更多的责任,无形之中也给他们带来了更大的工作压力,这样势必会影响到他们工作的满意度,进而有可能会影响到学校的教育教学水平和人才培养的质量。基于此,本文对秦皇岛地区中职教师工作满意度的现状进行了调查研究。通过问卷调查,了解中职教师在人口统计学变量上的差异。调查的维度包括:工作中的人际关系、工资待遇、自我发展、学校制度和工作环境的满意度。研究结果表明,秦皇岛地区中职教师的工作满意度处于中等偏下的状态。中职教师在人际关系和工作环境两个维度的满意度相比较其他维度的满意度要高;在学校制度方面的满意度低于人际关系和工作环境两个维度的满意度,高于工资待遇和自我...  (本文共53页) 本文目录 | 阅读全文>>

《深圳职业技术学院学报》2007年04期
深圳职业技术学院学报

广州市中职教师工作满意度调查研究

教师是教学的主体,教师工作满意度是学校健康发展的动力源泉。本研究立足中职教师的教育教学实践,运用"中职教师工作满意度调查问卷"对广州各类中职学校教师进行调查。研究结果表明:中职教...  (本文共7页) 阅读全文>>

四川师范大学
四川师范大学

蒲江县中职教师工作满意度影响因素研究

随着我国产业结构转型升级,对高技能型人才的需求更为迫切,中职教育作为技能型人才培养的主力,被社会提出更高的要求。中职教师作为中职教育的主要力量,他们的满意度不可忽视。蒲江县中职教育,作为蒲江县技能型人才发源之地,蒲江县中职教师工作满意度现状及进一步完善,值得研究。且本研究也可为全国众多县域中职教育政策完善提供参考。本文以蒲江县中职教师作为研究对象,采用访谈法及问卷调查法,问卷调查的分值计算采用了Likert scale的五级计分法,对其满意度现状进行了解,使用SPSS软件进行统计分析。将影响因素分为薪资待遇、人际关系、工作环境、自身发展、领导与管理五个维度及人口统计因素差异进行分析。且对问卷进行了信度效度检测。研究得出结论:研究编制的蒲江县中职教师的工作满意度问卷有较高的信度与效度。蒲江县中职教师工作满意度总体水平中等偏下。其中领导与管理、自身发展、工作环境、人际关系四个方面的满意度处于一般与不太满意之间。薪资待遇方面满意度处于...  (本文共63页) 本文目录 | 阅读全文>>

河北科技师范学院
河北科技师范学院

嘉兴市中职教师工作满意度调查研究

近年来我国的职业教育质量稳步上升,教育科研硕果累累,同时作为职业教育重要组成部分的中职教育也受到了国家的重视,但是与整体职业教育水平相比,我国的中等职业教育还有很长的路要走,与发达国家的中等职业教育水平还有很大差距,为使差距缩小,还需要加强学者对中等职业教育的关注和研究。因此,分析好影响中职教师工作满意度的因素,提升中职教师的工作满意度,能够积极有效地提升中职教育的教学质量,从而促进中职教育的发展。但是国家近年对中等职业教育的研究区域都以中小型城市为主,对经济较发达城市的中职教师工作满意度研究还较少,为了弥补这一现象,本人选择了经济较发达的浙江省嘉兴市中等职业学校为调查对象进行相应调查研究。研究中,本文试图从中职教师工作满意度的角度研究嘉兴市中职教育,从而了解中职教师工作的心理状态和满意度。以马斯洛的需要层次理论、Vroom的期望理论为基础,选取了对教师工作满意度有影响的综合性定义、差距性定义以及参考架构性定义,综合国内外现有的...  (本文共96页) 本文目录 | 阅读全文>>

天津职业技术师范大学
天津职业技术师范大学

中职教师工作满意度、工作特征和心理资本的关系研究

了解广大中职教师工作满意度,有针对性的解决可能影响教师工作满意度的问题,保证使中等职业学校的办学目标得以实现,并且能为社会的快速发展输送优秀的专业技术型人才。工作要求—资源模型(JD-R)表明,工作资源都有助于缓冲高工作投入、高工作负荷给工作绩效、工作满意度带来的影响。外资源保存理论(Conservation of Resource Theory,下文称COR理论)近些年也引起了研究者的关注和重视,COR强调个人对资源的获得、保持和积累,本研究在国内外教师工作满意度研究现状进行综合分析的基础上,基于中国职场文化的本土背景,从积极心理学的视角,采用量表法对中职教师职业满意度的概念、结构、现状以及影响效应模型进行系统研究。选取天津、山西、四川、湖南、浙江、青岛、厦门、合肥、贵州等地的中职教师为研究对象,采用测量法,共发放问卷1476份,回收1095份,其中有效问卷为1207份,回收率为90.2%,其中有效率为90.7%。研究首先编制...  (本文共67页) 本文目录 | 阅读全文>>