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从榜样到偶像

和平年代,竞技体育“硝烟四起”。体育明星在世界的舞台上,“激励一代人”。走下赛场,有人加官进爵,有人商海沉浮。他们,超越种族与国界,成为全民偶像。在中国,青少年偶像崇拜普遍存在,而其中九成以上都是体育明星和影视明星。媒体在偶像建构中扮演了重要角色。本文以《新民晚报》过去十年重大赛事体育明星的报道为语料,以文本分析、话语分析为方法,从新闻生产社会学的角度,阐释体育明星偶像化的建构过程。本文认为,作为新闻生产机构的媒体,从自体改革的需求以及大众认知的嬗变出发,促成了体育明星从榜样到偶像的转向。研究体育明星的形象转型有其新意。过去10年,中国社会全面市场化,消费主义盛行,社会阶层结构性重组,知识群体明显分化,个体主义清晰呈现。在榜样到偶像的转型中,是革新中的中国利益主体、价值观日趋多元化在媒体上的呈现。多元化互动,利于社会理想充分吸纳民声、凝聚共识,体育明星不再是一张政治标签。而中国社会,亦向个性化发展。  (本文共50页) 本文目录 | 阅读全文>>

《小学德育》2008年14期
小学德育

从榜样到偶像的启示:道德教育的人性化转向

榜样和偶像都是具有重大影响的人,偶像和榜样身上都体现着学习者对他们一定的心理认同、行为模仿和情感依恋三个要素。从主体的不同来看,"榜样"是指教育者给...  (本文共2页) 阅读全文>>

《北京电影学院学报》2021年01期
北京电影学院学报

从“榜样”到“偶像”:中国英模题材电影研究

新中国成立70余年来,旨在"教育""引导""鼓舞"人民的传统"英模片"式微并发生变体,英模电影中以真人为原型...  (本文共8页) 阅读全文>>

西南大学
西南大学

榜样示范法视阈下高中生偶像崇拜的引导策略研究

榜样示范法是教育主体通过典型的人物事迹对教育客体施加教育影响,引导教育客体认同、内化榜样所传达的精神和价值诉求,达到提高教育客体的思想道德水平并最终指导教育客体行为的教育方法。一直以来,榜样示范法在提高人们的思想道德水平、传递社会提倡的价值诉求方面教育效果显著,是思想政治教育常用的教育方法之一。当前,随着社会的逐步发展和信息化水平的进步,人们的自主意识不断增强,高中生偶像崇拜现象日益突出。他们自发选择崇拜对象作为偶像,对偶像产生崇拜、依恋的情感,对偶像言行进行追随、模仿、学习。高中生偶像崇拜,一方面能丰富高中生的课余生活,激发其生活热情;但另一方面也存在着盲目崇拜、过分迷恋、过分娱乐化,影响高中生价值观塑造等问题。高中生是中国特色社会主义事业的继承者和接班人,正处于身心发展的关键时期,偶像崇拜对高中生价值观的影响不容小觑。本文认为,榜样示范法和偶像崇拜在活动过程、活动要素上有诸多相似之处,在榜样示范法的视阈下研究高中生偶像崇拜现...  (本文共70页) 本文目录 | 阅读全文>>

《人生与伴侣(下半月版)》2020年05期
人生与伴侣(下半月版)

体育明星直播卷土重来,明星带货能火吗?

历史总是螺旋式上升的。在千播大战的时代,体育明星直播火过一阵,但很快就偃旗息鼓,成了过眼云烟。短短几年时间,眼看着体育直播又火了,张继科、...  (本文共2页)

《财富时代》2019年11期
财富时代

消费主义视域下的体育明星价值探讨

近年来,伴随着我国社会经济的快速发展,体育产业逐渐成为了我国经济社会的重要产业。现如今,我国体育产业虽发展迅速,但是整体存在体育用品业一家独大、体育服务业规模偏小等问题。所以,基于消...  (本文共1页) 阅读全文>>

《体育与科学》2020年03期
体育与科学

符号消费与社会共谋:体育明星人设的生成、维持与崩塌

消费时代对体育明星符号化的生产与建构,在将体育明星符号商品价值最大化的同时也带来了危机和挑战。本文对体育明星人设生成、维持与崩塌逻辑进行研究,认为:(1)体育明星人设的生成是社会标签外化,特定时期伦理价值和消费符号互构的产物,表现为体育明星作为一种符号再现构成了记忆的符码,是消费社会抽象系统的符号化产物;体育明星人设的泛娱乐化传播是后现代集体欢腾的结果;...  (本文共7页) 阅读全文>>