分享到:

对外汉语写作教材中应用文的编排设计研究

对外汉语写作是留学生在综合运用词汇、语法、语篇、文体、语体、汉字等汉语知识的基础上用汉语进行书面形式的输出。培养留学生汉语写作能力,既可促进他们汉语知识的学习,又为他们今后在经贸、外交、教育等交际活动中提供除口语交际外的另一种重要的沟通方式。写作是四项技能中最容易被忽视的一项技能,而写作中的应用文更被认为是比较难掌握的文体。应用文是我们办理公务或处理个人事务时经常使用的一种文体,它格式相对固定,内容客观真实,语言简洁正式,具有很强的实用价值,与我们的生活学习工作密切相关。随着社会的发展,人们在工作和生活中的交往越来越频繁,需要处理的事务也越来越复杂,应用文教学重要性可见一斑。目前专门适合留学生的应用文写作教材相对匮乏,综合性写作教材中应用文篇幅较少,应用文种类不多,且一般从中级才开始涉及,只有少量写作教材从初级开始教授应用文,应用文教学未达到应有的效果,因此应用文教学必须引起足够的重视,对外汉语写作课应该由简到繁、分阶段、系统地  (本文共91页) 本文目录 | 阅读全文>>

扬州大学
扬州大学

对外汉语委婉语教学中的文化性研究

委婉语作为一种人类社会中普遍存在的语言现象,历来是学界研究的热点。本文在总结前人研究经验和借鉴前人研究成果的基础上,从汉英委婉语的文化对比入手,通过理论的阐述和实际语例的剖析,对汉语委婉语中的文化因素和对外汉语委婉语教学中的文化意识进行论述。这一研究有助于促进我们深入研究汉语委婉语中的文化性,并帮助我们完善对外汉语委婉语教学。正文部分共分为三章。第一章为“汉英委婉语的文化对比”。首先对委婉语进行概述,在此基础上界定了本文所研究的委婉语的范围,同时通过分析委婉语和文化的关系,强调了从文化的角度比较汉英委婉语的必要性和可行性。其次介绍了汉英委婉语的文化共通性。从共同的文化基础、共同的文化需求和共同的文化效应三方面进行了详细论述。最后分析了汉英委婉语的文化民族性。得出汉英委婉语在制度观念、价值观念、民族风格和宗教色彩上体现出截然不同的文化民族性的结论。对汉英委婉语进行文化层面上的对比是研究对外汉语委婉语教学中文化性的基础。第二章为“对...  (本文共52页) 本文目录 | 阅读全文>>

陕西师范大学
陕西师范大学

数字传播时代对外汉语低幼教材的开发研究

对外汉语低幼教材作为当下如火如荼的对外汉语教材出版业的一个分支,既是其短板,也是类型化教材开发的拐点。对外汉语低幼教材这一概念是针对目前对外汉语教学中出现的低龄化、幼儿化趋势以及传统对外汉语教材出版中面向国外低学龄儿童和幼儿的专门教材寥寥无几的现象而提出的。国内出版行业对对外汉语汉语低幼教材的概念把握不足、认识混乱,是导致行业标准不一、产品参差不齐、产品认同度差、营销着力点紊乱、产品销量持续低迷的直接原因,也是阻碍汉语国际教育推广的主要负面因素。因此,提出对外汉语低幼教材这一概念,分析数字传播时代背景下,对外汉语低幼教材的开发理念、开发模式及开发流程,对于更新行业理念、统一行业标准、提高产品质量、促进产品销量、打造企业品牌和产品品牌、提升产品美誉度和消费者忠诚度,具有十分重要的意义。为了实现这一宏伟目标,本文首先通过对对外汉语低幼教材这一新潮概念做出界定与分析,论证了对外汉语低幼教材存在的合理性与必要性——只有明确了“低幼”概念...  (本文共59页) 本文目录 | 阅读全文>>

重庆大学
重庆大学

对外汉语民俗文化教学方法研究

随着“汉语热”的持续升温,越来越多的外国人开始学习汉语。语言和文化是支架与核心的关系,第二语言的学习,不仅要学习语言结构,还要学习语言内的文化。一个民族长期形成的礼节、风尚和习惯就是民俗文化。它指导我们的生活方式,传承我们的生活智慧,影响我们的人际交往。民俗文化内容是社会生活的缩影,对外国学习者来说,民俗文化是最实用、接触最多、感触最深的中国文化层面,因此,民俗文化教学应当在对外汉语文化教学中占有一席之地。然而,当前对外汉语民俗文化教学还有待完善,为此,本文基于传统教学理论,依据外国学习者对中国民俗文化的教学需求,讨论民俗文化教学,提出符合实际需求的民俗文化教学方法。首先介绍了中国民俗文化的概念、特点与类型。其次对对外汉语文化及民俗文化教学现状进行了深入分析,从大纲、教师、教材、教学方法四个方面总结和分析了民俗文化教学的现状和不足。然后结合基础教学理论,采用问卷调查法,对汉语学习者民俗文化的教学需求进行调查。基于基础教学理论与调...  (本文共48页) 本文目录 | 阅读全文>>

河南大学
河南大学

对外汉语古诗词文化课教学初探

古诗词是我国最富有内涵和张力的一种语言形式,它承载着丰富的文化信息,兼具文化和语言的双重性质,是对外汉语教学中不可缺少的一种教学材料。以古诗词为内容来进行文化专题课教学,可以更好地达到传播中华文化的目的。运用古诗词来强化学生对中国语言和文化的学习是很有意义的。本文在绪论部分论述了论题的研究背景、研究意义和研究现状,并对当前的研究成果进行了文献综述,在分析的过程中指出了论题研究的问题和不足,从而确定自己的研究目标。在正文部分,首先论述了对外汉语古诗词文化课教学的相关教学理念,对于这门课程进行定位,指出教学对象,并在关联理论的基础之上提出了有关教学方法的建议;然后第二部分对于课程内容进行界定,指出古诗词对外教学中的语言教学和文化教学的重要内容,并提出古诗词文化课上应该展现的几个中华文化特质;第三部分主要介绍古诗词对外教学课程的选材依据,并提出了几个具体的案例类别的选择建议;第四部分,是文章的重点,分别选取文化母题类、怀古伤今类、生活...  (本文共43页) 本文目录 | 阅读全文>>

《对外汉语研究》2015年02期
对外汉语研究

《对外汉语研究》征稿启事

《对外汉语研究》由上海师范大学对外汉语学院主办,由商务印书馆出版,向国内外发行。本刊以"促进国内外对外汉语教学与研究为目标,及时反映汉语教学与研...  (本文共2页) 阅读全文>>