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福禄培尔的主体性教育思想研究

结合对福禄培尔教育思想和国内外教育热点的关注,本文选取福禄培尔的主体性教育作为研究对象。福禄培尔被称为幼儿园之父,他的幼儿教育思想及其理论、一直是世界范围内探究的焦点。众所周知,福禄培尔的佳作《人的教育》,是泛谈全部儿童时期的教育,是颇具价值和深远意义的教育理论著作。福禄培尔由此成为“人”的教育捍卫者,他认为教育是面向人、尊重人的主体能动性,通过人、发展人的理性思想和独立性,最终“成人”的一种活动。人由此成为一切教育活动的出发点和归宿,福禄培尔人的教育思想是倾其所有关爱幼儿阶段孩子的表现,深入挖掘他的儿童主体性教育思想,是本文研究的重要价值所在。论文框架分成五大部分。论文第一大模块是前言部分,主要介绍了本篇文章的选题缘由、研究意义、文献综述、概念界定、研究思路和研究方法。重点综述了国内外学者对福禄培尔幼儿教育思想的研究现状,通过解读史料,界定了福禄培尔主体性教育的内涵,为撰写后文奠定基础。第二部分主要分析了福禄培尔主体性教育思想  (本文共73页) 本文目录 | 阅读全文>>

《吉林教育》2021年Z3期
吉林教育

主体性教育理念的实践探索

一流的学校,必须有一个得到全校师生的认可,并在实践中遵循的办学理念。长春市第五中学把主体性教育作为学校的办学理念。经过多年的探索与实践,学校越来越清晰地认识到,落实主体性教育的办学理念,...  (本文共2页) 阅读全文>>

《天天爱科学(教育前沿)》2021年06期
天天爱科学(教育前沿)

浅析主体性教育理论在幼儿园语言教学中的应用策略

在教育中,幼儿的主体性是独立人格健康发育的重要前提,主体性教育要从小抓起,让幼儿从小养成自主思考与自主学习的习惯,为幼儿以后的学习生涯打好坚实的基...  (本文共2页) 阅读全文>>

《山东广播电视大学学报》2020年01期
山东广播电视大学学报

主体性理论下高职创新创业教育的改革与发展

主体性教育理论坚持以人为本、育人为主的原则,注重学生的主体性、能动性、创造性的发展,为高职创新...  (本文共4页) 阅读全文>>

《中学历史教学参考》1970年70期
中学历史教学参考

历史学科的主体性教育

历史学科的主体性教育●谢国平作为一种新的教育思想——主体性教育,已经引起越来越多的教学工作者的重视,很...  (本文共2页) 阅读全文>>

《语文学刊》2001年05期
语文学刊

主体性教育中教师主导失当之探因及矫正

一、主体性教育时常落空之探因“随着时间的推移 ,学生是教学认识活动的主体的命题日益得到了广大教育工作者的支...  (本文共2页) 阅读全文>>