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人教版高中语文教科书中人生境界研究

人们常说生活不止眼前的苟且,还有诗和远方。追求高尚的人生境界,一直都是人类最美丽的一种文化现象。而教育作为一种人道主义的事业,其价值不仅在于维持人血肉之躯的存活,更在于让人活得有意义、有高度。人生境界的提升离不开教育,教育应该对人生境界问题予以关注。基于此,本文对人教版高中语文1-5册教科书进行了研究,分析其中所蕴含的人生境界问题。本研究论述了人生境界的含义和分类,认为人生境界是人的精神层面所达到的高度,人生境界也标志着人的精神修养和思想觉悟水平。它也是一个人在社会群体中区别于其他人的根本,一个人人生境界的外在表现(例如语言表达、行为方式、举止、态度等)根源于他的内在心灵世界,内在与外在同时构成一个人的人生境界。本文确定了作为文本分析的主要方法,利用冯友兰对人生境界的四种层次划分,从自然境界、功利境界、道德境界和天地境界四方面对人教版高中语文(必修)1-5册教科书中的选文和课后研讨与练习进行人生境界问题的分析和统计。探讨书中人生  (本文共53页) 本文目录 | 阅读全文>>

扬州大学
扬州大学

现行人教版高中语文教科书课后习题编制与使用研究

随着2003年《普通高中语文课程标准(实验)》的颁布实施,与之配套的人教版高中语文必修教科书课后习题与以往教科书相比,呈现出符合新一轮课程改革要求的新特点:一方面语文教科书课后习题中对于字词推敲方面的知识点考察逐渐减少,而是更注重考察学生对课文整体思想等方面的掌握情况,增加了对语文素养和语文学习能力等方面的考察题目;另一方面,语文教科书课后习题的难易程度方面也有所变化,不再是传统的一刀切的难度,而是根据不同水平学生特点梯度化的设置习题,提高语文课后习题的利用效率,注意每节课程之间的衔接,更强调每个单元之后的综合习题训练。这些新特点对于高中学生语文素养的培养以及语文知识的掌握有着重要的作用。本文主要对现行人教版高中语文教科书课后习题的编制与使用情况进行研究。第一章对现行人教版高中语文必修教科书课后习题进行界定并对语文教科书中课后习题的教学作用进行论述。第二章对现行人教版高中语文必修教科书课后习题的题型、题量以及课后习题的教学特点进...  (本文共52页) 本文目录 | 阅读全文>>

湖南农业大学
湖南农业大学

小学语文教科书中爱国主义教育传承研究

中国有五千年悠久历史,有博大精深的民族文化,是四大文明古国中唯一文化未遭中断的国家。这正是因为中华民族千百年来对我国优秀文明不间断的传承。其中,爱国主义教育传承是中国传统文化传承中的重要一环,本文主要研究小学语文教科书中的爱国主义教育传承。九层之台,始于垒土,小学语文教科书作为小学学校人文教育中最重要的载体,对于世界观、价值观尚未形成的小学生来说,是他们最信赖的认识这个世界的工具。而爱国主义作为每个公民必须具有的公民道德,代表的是对自己国家的一种的积极支持的态度,应当永久的传承下去。在我国,爱国主义不仅是传统中华民族美德中的核心内容,也是社会主义核心价值观的重要内容。同时,国家相当重视学校教育中的爱国主义教育,这尤其体现在学生用的语文教科书中。从1951年起,由人民教育出版社重新编写或修订的小学语文教科书出版,在全国正式使用。这是人教版第一套全国通用的小学语文教科书。人教社从成立至今已发行十一套教材,这些历史中已然发黄的书页中记...  (本文共76页) 本文目录 | 阅读全文>>

深圳大学
深圳大学

基于地方文化的小学语文教科书调适研究

作为培养人的社会实践活动,学校教育具有不可磨灭的作用。学校教育是传播文化的重要手段,这也就意味着学校课程也必然有文化传承的功能,也即是说没有文化便没有语文课程。每个地方都有其特殊的文化背景,深圳也不例外。但是在学校课堂教学中,课程的主要载体教科书在文化传承过程中出现了一系列“不适应”问题:教材内容过于简单,话题陈旧,距离学生实际生活遥远,可懂度低等。教科书出现诸多“缺口”,究其内在缘由是因为教科书距离学生和教师太远。众所周知,语文学科充满浓厚的地方文化气息,语文教学活动的顺利实施离不开地方文化的渗透和融入。“填写”教科书的“缺口”需要教师对教科书进行调适。鉴于地方文化、教科书、语文教学活动三者间的密切关系,地方文化与语文学科知识的融合研究已势在必行。本文在我国基础教育改革良好开展和国家连续出台实施中华优秀传统文化教育政策背景下,基于国内外教科书使用研究成果,进入N小学开展实证研究。选取Y教师和L教师为个案样本,通过调查研究、案例...  (本文共103页) 本文目录 | 阅读全文>>

《名作欣赏》2020年35期
名作欣赏

论新中国七十年语文教科书的经典选篇策略

语文教科书集中体现一个国家核心文化价值,是构建青少年本土意识和国家认同的重要工具。语文教...  (本文共2页) 阅读全文>>

《出版广角》2021年02期
出版广角

近代中小学语文教科书的发展研究

近代是我国语文学科向现代化转变的关键期,近代中小学语文教科书是研究现代语文学科的重要史料和参考依据。"国定制"与"审定制"并存背景下形成的多种类型教科书尤其是白话文教科书,是近代教育进步的...  (本文共3页) 阅读全文>>

《渭南师范学院学报》2021年03期
渭南师范学院学报

中学语文教科书《史记》研究概述

《史记》蕴含丰富的德育资源与丰厚的文学底蕴,是历代中学语文教科书必选的经典篇目。语文教育界立足《史记》的语文教育价值,对中学语文教科书《史记》的选...  (本文共8页) 阅读全文>>