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论我国珍贵、濒危野生动物资源的刑法保护

生态文明建设已成为当今时代主题,生物多样性的保护关系着整个生态系统的平衡与持续,其中珍贵、濒危野生动物保护是不可忽视的重要部分。随着经济、医学、科技的发展,对野生动物研究和认识的不断深入,人们对野生动物的经济价值和科研价值有了新的重大认识,这导致了对野生动物资源的肆意掠夺,催生了一系列走私、猎捕、杀害、买卖、运输珍贵、濒危野生动物的犯罪。为了加大对珍贵、濒危野生动物资源的保护力度,我国刑法规定了一系列破坏野生动物资源犯罪,相关法律法规也对野生动物资源保护作出了明确的规定,一定程度上发挥了预防和遏制破坏野生动物资源犯罪的作用,但从现实状况上来看,无论是立法还是司法方面,对野生动物资源的刑法保护仍然存在许多不足和问题。论文按照是什么、为什么、怎么做的逻辑顺序,分别论述珍贵、濒危野生动物的界定,刑法保护存在的问题,解决刑法保护困境的建议,将论文分为四个部分:论文的第一部分,从珍贵、濒危野生动物本身出发,以层层推进的方法,从生态学、行政  (本文共53页) 本文目录 | 阅读全文>>

新疆师范大学
新疆师范大学

“新疆濒危野生动物”校本课程开发探索

校本课程是国家课程的重要补充,是课程体系中必不可少的一部分。校本课程开发以学校为基地,依据学校所处环境中可利用的资源,由学校共同体设计、实施的民主开放,持续动态的课程开发过程。校本课程开发能够适应时代发展,促进学生个性成长,提升教师的课程意识,实现学校的课程创新。因此,利用本地区濒危野生动物资源的生存现状,结合研究学校的办学条件,开发一门有针对性的、体现区域特色的生物校本课程,对我区生物教学发展,提高教学质量,具有重要作用。本研究以兵团二中“新疆濒危野生动物”校本课程开发的研究作为行动研究。通过生物教师的访谈、学生“学习需求分析”调查,获取校内外课程开发的诸多条件。基于学生现有的生物学习背景及其对校本课程的学习内容、学习方法和评价方式等方面的需求信息,确立课程主题,拟定课程总目标和分级目标。结合文献研究和学生访谈,选择五个模块的教学内容编制校本教材及配套教学资源。对八年级全体学生实施“新疆濒危野生动物”校本课程,实施过程中,采用...  (本文共65页) 本文目录 | 阅读全文>>

黑龙江大学
黑龙江大学

王某非法出售珍贵、濒危野生动物制品案研究

人类与自然之间的关系应当是和谐共处。人类社会不断发展和进步的同时,人类征服自然的欲望也愈来愈强烈,对自然界的破坏和影响也愈加明显,地球上的许多物种,正处于濒临灭绝或者即将消失的状态。为了更好地对物种进行保护,人类不得不加大力度对珍贵、濒危的野生动物进行保护。当人类对珍贵、濒危的野生动物的侵害触犯到刑事法律规范保护的法益时,便会受到来自刑事法律规范的制裁。本文通过人民检察院对王某提起非法出售珍贵、濒危野生动物制品罪公诉一案出发,对珍贵、濒危野生动物的涵义与价值进行阐释,进而论述非法出售珍贵、濒危野生动物制品罪的犯罪构成要件,在此基础上,对我国在出售珍贵、濒危野生动物制品罪方面的现状分析,并提出完善我国在出售珍贵、濒危野生动物制品罪方面的制度建构。  (本文共43页) 本文目录 | 阅读全文>>

《长江大学学报(社会科学版)》2020年06期
长江大学学报(社会科学版)

非法收购、运输、出售珍贵、濒危野生动物及其制品罪证明方法研究

非法收购、运输、出售珍贵、濒危野生动物及其制品罪在主观方面、客观行为、物证同一性和鉴定资质等方面存在证明困难。主观方面,检察机关可以引导侦查机关多方面搜集间接证据,形成证据链。客观...  (本文共5页) 阅读全文>>

《法制与社会》2021年21期
法制与社会

探寻珍贵濒危野生动物犯罪的不诉及免罚空间

保护野生动物的大势所趋以及疫情之下野生动物带来的疫病恐惧加持,野生动物犯罪一律遭受空前严厉的打击。在此类犯罪中,本文认为对于"经人工驯养繁殖而不再濒危的野生动物的部分买...  (本文共3页) 阅读全文>>

《犯罪与改造研究》2021年11期
犯罪与改造研究

西南地区破坏珍贵、濒危野生动物资源犯罪治理研究——以235份一审判决书为样本

以西南地区235份破坏珍贵、濒危野生动物资源犯罪的一审判决书为研究样本,通过数据分析总结...  (本文共7页) 阅读全文>>