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幼儿园亲子教育开展与指导的个案研究

幼儿园是对3-6岁幼儿实施保育和教育的机构,同时也承担着包括亲子教育在内的家庭教育指导的任务,家庭亲子关系的建立、良好家庭亲子教育氛围的营造需要幼儿园加以引导。幼儿园有责任、有义务通过开展亲子教育指导家长有效开展家庭教育,这是幼儿教育法规文件的明文规定,也是当下幼儿家庭教育的热点问题之一。研究幼儿园亲子教育开展与指导的问题有较强的理论价值与实践意义。本研究综合运用文献法、问卷调查法、访谈法、观察法、案例分析法等研究方法,选取三明市S幼儿园为研究样本,基于搜集到的事实资料,呈现幼儿园亲子教育开展与指导的概况,分析存在的主要问题,从幼儿园管理、教师、家长三个方面探析问题成因。最后结合幼儿园实际情况以及亲子教育发展状况,提出提升幼儿园亲子教育实效性若干建议,即强化亲子教育观念、提升亲子教育组织和指导能力、完善亲子教育支持条件、制定亲子教育相关政策。  (本文共86页) 本文目录 | 阅读全文>>

福建师范大学
福建师范大学

社会工作介入城市流动儿童家庭亲子教育研究

经济的快速发展给社会和家庭带来诸多挑战,导致社会结构发生重大转变,城市流动儿童家庭亲子教育问题剧增,当前的传统家庭教育方式已不能满足家庭亲子教育的需求。亲子教育是一种新兴的家庭教育方法,给家庭教育带来了新的活力,社会工作介入亲子教育,既能解决亲子问题,也能够满足城市流动儿童家庭日益增长的亲子教育需求,促进亲子教育的推广和发展。本文主要采用文献研究法、问卷调查法、访谈法、和行动研究法从理论层面和实务层面探究城市流动儿童家庭亲子教育问题,综合应用生态系统理论和社会支持理论进行个案工作、小组工作和社区工作实务探索,研究社会工作如何介入城市流动儿童家庭亲子教育,为解决亲子教育问题提供参考。研究发现城市流动儿童父母的亲职教育能力弱,流动儿童家庭亲子关系不好,亲子教育资源匮乏。社会工作介入流动儿童家庭亲子教育能够有效地提升流动儿童父母的亲子教育能力、改善亲子关系和改善社区亲子教育环境。  (本文共76页) 本文目录 | 阅读全文>>

鞍山师范学院
鞍山师范学院

3-6岁亲子绘本阅读现状的调查研究

本研究采用了问卷调查法和访谈法,以鞍山市3所幼儿园中的301位幼儿家长作为研究对象,对这3所幼儿园亲子绘本阅读的近况做了调查研究。继而对3所幼儿园家长开展亲子绘本阅读的状况进行了分析和讨论,并针对鞍山市3所幼儿园家长在亲子绘本阅读过程中指导存在的问题提出了相应的教育建议。通过调查发现,在亲子绘本阅读过程中家长存在以下几个问题:(1)家长对亲子绘本阅读的认识水平不高;(2)家长缺乏相关亲子绘本阅读的相关知识;(3)亲子阅读时间随意性强且零散;(4)家长采用的亲子阅读策略单一;(5)家长对亲子阅读的指导水平不高。针对以上问题,本研究给出如下的教育建议:(1)家长应树立正确的亲子阅读观念;(2)家长应学习相关理论知识,为幼儿合理选购绘本;(3)家长应与幼儿共同制定阅读计划,培养幼儿良好的阅读习惯;(4)家长应丰富亲子绘本阅读策略;(5)改善亲子绘本阅读中家长的指导行为;(6)家园共育提高家长亲子阅读指导水平。  (本文共56页) 本文目录 | 阅读全文>>

浙江大学
浙江大学

定义高品质亲子生活

杭州吾儿网起步于中国互联网技术发展领先城市的杭州,属国家级高新技术企业。吾儿乐园酷豆π是杭州吾儿网旗下的网络亲子产品020平台产品,是互联网+亲子在杭州当地的实践,旨在在互联网+亲子生活的基础上,推广受孩子喜爱,受家长欢迎的亲子生活、教育、旅游产品。本研究将为吾儿乐园酷豆π策划一份品牌传播和整合营销方案,帮助吾儿乐园酷豆π明确产品定位,拓展更多的市场占有,提升用户数量。本研究首先开始分析吾儿乐园酷豆π的产品背景,明确产品功能点。并对市场进行深入分析,研究当前吾儿乐园酷豆π所处的宏观市场,微观亲子020平台市场。确定吾儿乐园酷豆π的目标受众和产品定位,提出本次营销的战略和目标,并帮助酷豆π提升品牌知名度,扩展市场份额。  (本文共33页) 本文目录 | 阅读全文>>

《山西农经》2020年24期
山西农经

无锡马山亲子教育旅游基地开发研究

亲子教育旅游是现代社会倡导的积极生活方式和家庭教育途径。分析了国内亲子教育旅...  (本文共2页) 阅读全文>>

《幸福家庭》2020年20期
幸福家庭

亲子教育显特色,自主探索悦成长

亲子活动是当前幼儿教育的主流,是指家长参与到幼儿的学习与游戏活动中。亲子活动是连接幼儿园和家长的桥梁和纽带,能...  (本文共2页)