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基于二胎家庭的亲子服饰包装设计

在“二胎政策”全面开放的新形势下,“四口之家”逐步成为社会主流趋势。随着经济的快速发展,人们已经从对物质生活的需求转变为精神生活的需要,父母们对孩子的关注度也越来越高,以亲子为主题的市场也逐渐扩张,作为“衣食住行”中首当其冲温饱条件之一的“服饰”,无疑成了亲子市场最畅销的亲子产品之一。但纵观市场上亲子服饰的包装,普遍缺乏设计感,未能成功的聚焦消费者的眼球。因此,本课题将重新审视亲子服饰的包装,赋予其情感化设计,让包装除了具备承载商品的功能外,还能成为父母与孩子间沟通的桥梁。本课题以“T100 KIDS”为例,首先对国内外亲子服饰包装设计的现状进行调研与分析,并总结出了其设计的不足之处。其次,以情感化、人机工程学、多功能包装设计与互动体验式设计理论作为设计的支撑点,通过剖析“二胎家庭”亲子间独特的情感表达方式,对包装的视觉传达元素和包装结构进行分析与设计,以此来重塑品牌视觉形象。最后,本课题结合“二胎家庭”中所存在的问题,设计了一  (本文共36页) 本文目录 | 阅读全文>>

贵州师范大学
贵州师范大学

民办学校亲子教育共同体构建的个案研究

亲子教育是家庭、学校、社区共同参与和合作的教育活动,是家庭与学校共育的最重要组织形式之一,构建亲子教育共同体对促进孩子身心健康全面和谐发展具有重要意义。笔者以G市H学校为个案进行研究,结果发现,G市H学校非常重视亲子教育,以学生的身心健康发展为前提,结合本校实际情况鼓励家长积极参与,在亲子教育活动中不断探索与总结,构建亲子教育活动共同体。G市H学校在家庭、学校、社区亲子教育共同体构建的历程中经历了办学初期家长配合的管理困境、亲子教育管理的初步探索、亲子教育的管理创新与实施、亲子教育共同体的构建四个阶段。笔者在G市H学校亲子教育共同体构建历程的基础之上,分析总结得出G市H学校构建亲子教育共同体的经验有学校与家长共建亲子教育目标、学校与家长协商亲子教育内容、学校与家长共建亲子教育管理机制。通过对G市H学校亲子教育活动共同体构建的经验进行深度的分析,归纳总结得出民办学校亲子教育共同体构建的策略:首先要树立学生全面发展的共同愿景,其次是...  (本文共67页) 本文目录 | 阅读全文>>

西南石油大学
西南石油大学

小组工作介入流动儿童家庭亲子教育服务研究

我国自改革开放以来,经济迅猛发展,社会发生巨大而深刻变化的同时也产生了许多社会问题,流动儿童的家庭亲子教育问题便是其中的重要问题之一,受到社会各界的高度关注。本研究以社会工作的专业视角和理念对流动儿童的家庭亲子教育问题进行了深入分析,并以小组工作的方式开展了流动儿童家庭亲子教育服务,在研究资料和实践经验的基础上提出了小组工作介入流动儿童家庭亲子教育服务的研究发现与改进建议。本研究采用定量和定性相结合的研究方法,以成都市X小学三到六年级学生为调研对象,运用问卷调查法、文献法和访谈法进行资料收集,以儿童发展心理学和沟通理论作为理论基础,结合文献资料和具体情况分析了流动儿童家庭亲子教育现状、问题及其产生的原因,同时用数据资料加以佐证,随后借助数据资料和访谈资料对服务对象进行了需求评估,并在此基础上,以小组工作的方式介入流动儿童的家庭亲子教育问题,最后通过评估结果反映小组工作在流动儿童的家庭亲子教育服务中的具体成效。通过研究和实务发现:...  (本文共77页) 本文目录 | 阅读全文>>

《山西农经》2020年24期
山西农经

无锡马山亲子教育旅游基地开发研究

亲子教育旅游是现代社会倡导的积极生活方式和家庭教育途径。分析了国内亲子教育旅...  (本文共2页) 阅读全文>>

《幸福家庭》2020年20期
幸福家庭

亲子教育显特色,自主探索悦成长

亲子活动是当前幼儿教育的主流,是指家长参与到幼儿的学习与游戏活动中。亲子活动是连接幼儿园和家长的桥梁和纽带,能...  (本文共2页) 阅读全文>>

《农家致富》2021年09期
农家致富

亲子教育做好两个培养

如今,不少家庭中父母对孩子的教育方式多为以下几种:一是事事管、时时管,往往为孩子做了很多事,但最终效果却并不理想;二是管得很少,...  (本文共1页) 阅读全文>>