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时间性观念在抽象绘画中的运用与表达

本论文从一个绘画者的角度对抽象绘画中的时间性观念进行了探讨。对笔者而言,时间性观念不是普通的时间观念,而是绘画主体本身的一种存在状态。因此文章突出强调了时间性观念的独立意义,并认为时间性这种观念的凸显随着创作者、作品、观者三方相互作用方能真正实现。第一部分,绪论部分阐述选题源起,研究意义、国内外研究现状。第二部分,归纳了西方艺术中几个典型时期中时间观念的表达与运用,由于时代文化背景不同导致各时期艺术追求中的时间观念并不同一,笔者只能力求从几个时期典型的时间观念的分析出发,梳理历史洪流中出现的占主导的几种时间观,笔者从而得出这几个典型时期绘画中的时间观念还是停留在记录线性时间中的某个瞬间或者某几个瞬间,终究还是一个记录外部时间的绘画方式。第三、四部分是本文的重点,第三章,以亨利·柏格森的理论体系为基础厘清什么是真正的时间,以及从概念上区分时间与时间性观念。从对莫奈和塞尚的画作进行探索,分析得出了莫奈晚期的绘画逐渐发生转变,开始直面  (本文共49页) 本文目录 | 阅读全文>>

山西医科大学
山西医科大学

山西省某高校大学生性知识、性观念、性行为现况调查及影响因素分析

目的:通过对山西省某高校大学生性知识、性观念、性行为的调查,分析其影响因素,发现存在的主要问题,使高校学生意识到系统的性知识、科学的性观念、安全的性行为的重要性,并通过合理有效的性健康教育,以减少危害大学生身心健康的不良行为的发生,同时为有关部门有针对性地制定大学生性健康教育方案提供参考依据。方法:采用自填式问卷调查的方法收集资料。问卷内容包括:一般人口学特征、性知识(10题,其中多选题5个)、性观念(7题,其中多选题1个)、性行为相关问题(9个,其中多选题2个)等信息。性知识部分单选题每题答对均得1分,多选题选对1个选项得1分,答错、回答不知道得0分,性观念部分按0~2、0~3、0~4等级计分,得分越高态度越开放。性行为部分回答有过性行为者及不安全性行为者各得1分,无得0分。从某医科大学临床、预防、公管三个专业,随机抽取大一、大三、大四各年级全部学生作为研究对象;调查临床900人、预防450人、公管544人,共计1894人。现...  (本文共54页) 本文目录 | 阅读全文>>

《中国学校卫生》2017年06期
中国学校卫生

新疆大学生性行为与性观念和艾滋病知识的关系

目的了解新疆地区大学生性行为与性观念和艾滋病相关知识的关系,为新形势下大学生性教育和艾滋病预防提供参考。方法分层整群抽取新疆5所高校4个年级共2 182名在校大学生,使用自制问卷进行匿名调查。结果新疆地区大学生性行为报告率为21.9%(477名);9.6%(209名)的大学生对婚前性行为持认可态度,37.8%(824名)的大学生表示在发生性行为前会了解对方的性历史。发生与未发生过性行为的大学生艾滋病知识得分分别为(6.41±...  (本文共4页) 阅读全文>>

《科技经济导刊》2018年02期
科技经济导刊

大学生正确的性观念培养机制研究

党和国家高度重视高校教育的发展,但是在高校教育中,性教育仍然是短板,传统思想的束缚阻碍了...  (本文共1页) 阅读全文>>

《唐山文学》2016年02期
唐山文学

论新时期下大学生的性观念及对策

新时期下,社会经济与文化发展迅猛,大学生形成了多元化的价值观与生活意识,他们的性观念逐渐呈现多元化、开放化趋势,导致责任感的缺失与信任感的减弱,怀孕、性...  (本文共3页) 阅读全文>>

《齐鲁周刊》2016年43期
齐鲁周刊

成人之美

性,这个伴随着五千年人类史的字眼,在30年前的中国好像洪水猛兽一样。然而在30年后的今天,性走入了高堂雅室、走进了学校课堂。包括"情趣...  (本文共3页)