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“正面管教”在小学生道德教育中的应用研究

小学生是祖国的花朵,是民族的未来,小学阶段是树立良好品格和正确价值观的重要阶段。自党的十八大提出社会主义核心价值观以来,党中央、国务院对小学生道德教育的重视程度不断提高。但是由于家庭、学校在道德教育观念上存在偏差,以及教育方式、方法的不科学等原因,目前我国小学生道德教育未能达到应有的效果。本文对我国家庭和学校小学生道德教育中的“正面管教”现状进行了问卷调查,分析了我国小学生道德教育存在的主要问题。一是部分家庭亲子关系不够和谐;二是家长道德教育观念较落后;三是学校道德教育水平亟待提升;四是“正面管教”宣传运用不够,理论培训有待加强。本文还就中、美、日三国家庭道德教育、学校道德教育中的“正面管教”进行了比较分析,为我国小学生道德教育提供了建议和参考。通过调查、分析与比较,本文就“正面管教”在我国小学生道德教育中的应用,提出了四条建议。一是加强针对家长和教师群体的“正面管教”理论的宣传,让“正面管教”理论深入人心。二是营造良好的家庭教  (本文共76页) 本文目录 | 阅读全文>>

《福建教育学院学报》2021年06期
福建教育学院学报

校园霸凌事件产生的原因分析与应对——兼论中学生道德教育

在校园霸凌事件频发的背景下,讨论校园霸凌事件的产生原因对有效遏制校园霸凌具有至关重要的作用。文章从当前中学生道德教育视角出发,研究近年来校园霸凌事件发生...  (本文共5页) 阅读全文>>

《中国多媒体与网络教学学报(下旬刊)》2021年05期
中国多媒体与网络教学学报(下旬刊)

生态文明教育融入中学生道德教育之探索

随着新课程改革的实施,中学教育发展迎来了新的机遇与挑战。道德教育作为初中教育的重要教学内容之一,对学生终...  (本文共2页) 阅读全文>>

《当代家庭教育》2021年25期
当代家庭教育

新时代新教材下的学生道德教育新思考

德育课程是落实学生道德教育的主阵地,课程融合丰富德育教育体验。新时代新教材下的道德教育要注重学生课余活动的参与,巧设活动融合道德教育,巧用活动弘扬时代主旋律,凸显时代教育...  (本文共2页) 阅读全文>>

《课程教育研究》2020年10期
课程教育研究

浅谈新时期初中学生道德教育的实现途径

在科技快速发展的今天,由于学校课后作业的繁重和各种补习班的盛行,占用了大多数的中学生的时间,再加上学校以及家长对学习成绩的过分重视,导致学校对初中学生的道德教育严重...  (本文共2页) 阅读全文>>

《科教文汇(下旬刊)》2015年05期
科教文汇(下旬刊)

浅论技工院校的学生道德教育的困境与出路

随着中国社会的进步与发展,当前对于高技能型人才的需求量日益增加,这对技工院校开展教育教学改革提出了更高的要求,近年来技工院校在教...  (本文共2页) 阅读全文>>