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小学语文课堂有效教学导入研究

教学导入是小学语文课堂中不可或缺的重要一环,但不是每次的课堂教学导入都是有效的。本研究通过文献研究法、课堂观察法、问卷调查等方法,结合小学学生不同学习阶段的心理特点、“11课标”的要求和不同教学板块的重难点,从小学语文课堂有效教学导入的实质内容出发展开论述。首先,从总体上概述了对有效教学和小学语文课堂导入的认知,并在有效教学和课堂导入的基础上定义了有效教学导入的概念,提出了有效教学导入的特征,分析了合格和优质的有效教学导入与小学语文课堂教学的关系。其次,通过理论和实践的探究,对追求小学语文课堂有效教学导入过程中的设计思路、策略选择和目标指向这三个方面存在的问题进行了分析,并提出了解决问题的建议。最后,结合以上对有效教学导入的建议具体应用在小学阶段具有代表性的三个教学板块:拼音教学、写作教学和古典诗词教学上,提出有效教学导入在这三个不同教学板块的设计依据、策略选择和效果评价。  (本文共72页) 本文目录 | 阅读全文>>

鲁东大学
鲁东大学

小学语文课堂教学中的学生注意力提升研究

随着新课改的实施和素质教育的全面落实,很多学者和一线教师对课堂教学日益重视,而课堂教学的核心便是课堂教学效果的提升。本文以提升小学语文课堂教学中学生的注意力为切入点,根据小学语文课堂教学、小学语文课堂教学效果以及注意力的相关理论,研究在导入环节、合作学习环节、展示拓展环节、达标测评环节中如何提升学生的注意力,以便切实提升小学语文课堂教学的效果,教给学生学习方法,提升学生学习能力,让学生在语文教学活动中感受语文的魅力。全文主要内容有三部分。第一部分是小学语文课堂教学的学生注意力概述及现状调查研究,第一节对小学语文课堂教学和学生注意力的相关理论进行概述,让笔者明白小学语文课堂教学的核心是课堂教学效果的提升,了解小学语文课堂教学效果提升和注意力的相关理论,明确小学语文课堂教学效果提升与注意力之间的关系;第二节对教师进行访谈并分析,对学生进行问卷调查并分析,总结并分析学生注意力在小学语文课堂教学中存在的问题。第二部分是小学语文课堂教学中...  (本文共87页) 本文目录 | 阅读全文>>

西南大学
西南大学

小学语文课堂教学有效评价的研究

语文这门课程自有其固有的学科特征,在对语文进行知识掌握和学习中,教师要获得和学生同步的情感共鸣,关注教学内容是否对学生有所启迪。实施哈尔滨继红小学语文课堂教学有效评价的同时,也必须关注这些内容,不能仅仅凭借考试成绩去衡量一个学生的语文学习水平。因此,就语文课堂教学有效评价有着较为显著的现实意义和理论价值。然而从实际的语文课堂教学有效评价看,很多学校对语文课堂教学不够重视,更不用说语文课堂教学有效评价,教师在教学中往往只看重学生的考试成绩,基本的学生品行和行为等不够关注。造成学生日后的成长中,语文素养偏低。本文的哈尔滨继红小学语文课堂有效性有效评价研究,要求教师在教学中必须转变教学评价观念采用多层次、全方位评价模式,就学生在课堂教学中的掌握能力精准分析。关注过程与方法、情感态度与价值观目标的达成,确保学生全面能力的衡量和水平提升。对哈尔滨继红小学语文课堂有效性有效评价的研究,本文主要从以下方面加以论述。第1章:绪论。其中包括:本文...  (本文共59页) 本文目录 | 阅读全文>>

郑州大学
郑州大学

新课改视域下小学语文课堂教学评价语有效性研究

近年来,国家对基础教育越发重视,在不断对基础教育进行改革与发展的同时,力求提高教师在课堂教学过程中的有效性。而研究小学语文课堂教学评价语的有效性对于提高小学语文课堂教学有效性具有着重要的意义,对促进学生全面发展以及深化教学改革发挥重要的作用。国家教育部颁布的《义务教育语文课程标准(2011年版)》中明确指出:“语文课程评价应该准确反映学生的学习水平和学习状况,全面落实语文课程目标。”语文课程评价具有检验、选拔、激励等多种功能,能够很好的检验学生的学习,改善教师的课程设计,从而完善整个教学过程,能够有效地促进学生的进步。课堂教学评价语运用的不得当,会对学生学习的积极性产生影响,不利于学生身心的发展,降低课堂教学的有效性,进而影响教育的全面发展。在小学语文课堂上,教师教学评价语的使用贯穿于整个教学过程中,合理使用课堂教学评价语能够很好拉近师生之间的距离,融洽教学氛围,提高教学效率。然而在小学语文课堂上,教师在使用评价语时往往存在诸如...  (本文共64页) 本文目录 | 阅读全文>>

《数字通信世界》2020年11期
数字通信世界

玩转互联网让小学语文课堂高效起来

互联网科技的高速发展,促进了我国教育事业的繁荣发展。作为小学阶段的重点学科,语文这门科目也应不断创新。要借着互联网科技发展的这股东风,积极培养学生的兴趣...  (本文共2页) 阅读全文>>

《牡丹江教育学院学报》2020年11期
牡丹江教育学院学报

小学语文课堂导入存在问题分析与策略

课堂导入是一节课必要的、不可缺少的组成部分。一个有效的课堂导入可以吸引学生的注意力,激发学生学习...  (本文共2页) 阅读全文>>