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网络环境下高职学生英语自主学习研究

随着计算机网络技术普及化程度的进一步深入,高职院校大学英语教学改革既迎来了机遇,也迎来了挑战。网络环境下,传统的教学模式、教学手段及教学媒介已经不能满足新时期大学教师和学生教与学的需求,研究表明,借助先进的信息技术是解决教学问题和突破教学改革瓶颈的最佳选择。教学和学习环境的改变,促使教学研究的内容和研究的范畴也随之发生改变。网络环境的出现,某种程度上打破了教和学的生态平衡,一些非网络环境下研究过的内容再次以新的姿态成为研究者的焦点。英语自主学习必将再次成为新环境下研究者们再次研究的重点。已有研究表明,网络环境和非网络环境下高职学生英语自主学习存在的问题既有相同点也有不同点。相同点如高职学生的英语学习基础、英语学习动机和兴趣、英语学习策略和方法以及学习的品质等方面都相对薄弱,这些都会影响自主学习能力的形成和自主学习的效果。那么在网络环境下相对非网络环境,高职学生的自主学习会有什么样的特点?高职学生英语自主学习的情况如何?学生对于英  (本文共64页) 本文目录 | 阅读全文>>

《海外英语》2013年14期
海外英语

网络环境下高职学生英语自主学习研究

网络是目前信息化发展中的重要环节,网络的出现为教育教学的开展提供了非常大的便利。因此,应用网络环境丰富教学思路,推进学生自主学习能力的提升,已经在高等教育教学中得到...  (本文共2页) 阅读全文>>

《济南职业学院学报》2011年06期
济南职业学院学报

网络环境下培养高职学生的英语自主学习

自主学习是近年来外语教育界的研究热点。目前,越来越多的自主学习研究着眼于网络辅助的作用。本文...  (本文共2页) 阅读全文>>

《教育教学论坛》2012年S2期
教育教学论坛

网络环境下高职学生英语自主学习适应性问题及对策研究

当前,培养和发展学生的自主学习能力已经成为外语教学改革的根本目标之一。本文就网络环境...  (本文共3页) 阅读全文>>

《现代交际》2016年14期
现代交际

浅议网络环境下高职学生英语自主学习能力培养

当前,随着科学技术的快速发展及网络信息技术的广泛应用,高等职业教育也进入到了一个全新的知识化、信息化时代。高职英语教学理念、教学方法及教学模式也在不断...  (本文共2页) 阅读全文>>

《考试周刊》2012年20期
考试周刊

《网络环境下高职学生英语自主学习》问卷调查分析

随着网络技术的不断发展和应用,通过网络学习平台让学生进行英语自主学习,不仅能够激发学生学习兴趣,培养学生自主学习意识和能力,而且能增强英语教学效果,由此深化教学改革。通过问卷调查,发现了学生...  (本文共2页) 阅读全文>>