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小学作文创造性教学策略研究

本文主要从通过作文教学培养小学生创造力的角度出发,根据作文教学和儿童身心发展的基本规律,结合创造教育研究已取得的成果及近几年来我国小学作文教改的成功经验,对小学作文创造性教学策略作了初步探讨。文章力图使理论与实践相结合,不仅从理论上对小学作文创造性教学策略的内涵和确定的依据作了深入分析,而且从小学作文教学的实践需要出发,对优秀作文教学经验进行概括和提升,形成具有较强可操作性的小学作文创造性教学策略,以便更好地指导教学实践。论文的主要内容分三部分:一、小学作文创造性教学策略的内涵。本文首先介绍了创造性教学和教学策略两个一般性概念。认为要在过程和目标的统一中把握教学策略的涵义。一方面,创造性教学必须以培养学生的创造力为重要教学目标,这是其与一般教学概念最根本的不同;另一方面,这一目标的实现必须以教学过程中师生双方主体性和创造性的充分发挥为前提。在分析教学策略的内涵时,本文认为不能仅把教学策略看作是宏观的教学程序计划、措施,或是具体的  (本文共70页) 本文目录 | 阅读全文>>

《课外语文》2017年09期
课外语文

小学作文创造性教学策略研究

文章主要以小学作文教学实践策略着手,以培养小学生的创造力为前提,结合少年儿童身心发展规律与小学作文教育改革的成功经验与研究成果,综合小学作文教学策略展开创造...  (本文共1页) 阅读全文>>

《读与写(教育教学刊)》2015年06期
读与写(教育教学刊)

小学作文创造性教学策略研究

随着教育改革的不断推进,对小学作文的课堂教学也提出了更高的要求。尤其针对现阶段小学作文教学效率不高以及学生语言表达能力得不到显著提高...  (本文共1页) 阅读全文>>

《课外语文》2014年18期
课外语文

小学作文创造性教学策略研究

写作最能表现学生的文学素养和语文知识的积淀。毕竟在语文的教学中,对文字的掌握和合理运用以及良好的语言表达能力,对于写好一篇作文是很重要的。因此,要从小学开始培养学生的写作能力,特...  (本文共1页) 阅读全文>>

《作文成功之路(中)》2017年02期
作文成功之路(中)

小学作文创造性教学策略研究

随着我国教育事业的不断发展与进步,对我国小学语文教学方面提出了全新的教学要求。目前,我国小学作文教学方面的不足之处主要表现...  (本文共1页) 阅读全文>>

《科普童话》2017年29期
科普童话

小学作文创造性教学策略研究

目前我国教育事业正如火如荼,随着小学教学的改进发展,针对语文学科的作文教学老师也应该要加以重视,并积极提升自身教学素质,在高要求下促进班级作文教学水平。根...  (本文共1页) 阅读全文>>