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航海英语中的名词所有格

本文旨在通过对航海英语中名词所有格的研究,总结出其使用规律及特征。在语料库及现代语言统计理论的指导下,通过Snobol4,SPSS等计算机软件,对航海英语数据库中的名词所有格的分布进行量化分析,并与其他英语语体即轮机英语MEE,条约英语MTE,新闻英语LOBA,BROWNA,及科技英语T4等语料库进行比较和一系列卡方测试,得出以下结论:航海英语中所有格的频率远远低于OF结构,且其使用也并非只用来表示所有关系,还包括其他如主谓,动宾,描述,部分,时间,来源关系及时间和长度。在大学英语教学尤其是航海院校的英语教学中应充分注意所有格的特殊用法。  (本文共102页) 本文目录 | 阅读全文>>

《浙江国际海运职业技术学院学报》2005年02期
浙江国际海运职业技术学院学报

加强航海英语师资队伍的建设

本文阐述了合格的航海英语教师应具备的业务素质,介绍...  (本文共4页) 阅读全文>>

《浙江国际海运职业技术学院学报》2016年01期
浙江国际海运职业技术学院学报

关于改进航海英语听力与会话(课堂)教学的初步设想

文章针对当前高职高专类航海院校学生航海英语听力与会话课程的教学现状和存在的问题,结合...  (本文共4页) 阅读全文>>

《浙江国际海运职业技术学院学报》2007年02期
浙江国际海运职业技术学院学报

交际法在航海英语词汇教学中的应用

文章回顾了航海英语词汇教学的模式,解释了交际法的定义和内容,并论述...  (本文共4页) 阅读全文>>

《青岛远洋船员职业学院学报》2019年02期
青岛远洋船员职业学院学报

基于“互联网+”的航海英语混合式教学模式的有效性初探

混合式教学是对传统教学改革和E-learning反思后变革的融合点。本文探讨在"互联网+"背景下将混合式教学应用于航海英语...  (本文共4页) 阅读全文>>

《校园英语》2019年44期
校园英语

航海英语词汇教学策略探究

航海英语教学并不是单纯的英语教学与航海专业知识的累加。因此,仅利用传统的教学方法进行航海英语词汇的教学是远远不...  (本文共1页) 阅读全文>>