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在初中历史教学中进行共产主义理想教育的探讨

现在,我国一些青少年理想淡漠,缺乏远大理想。因此,对青少年进行理想教育是十分必要的,尤其是进行共产主义理想教育。本文界定了理想、共产主义理想的概念,并对共产主义社会的特征作了介绍,阐述了理想教育的重要性。理想教育应该和知识传授一并进行,初中历史课蕴含着丰富的共产主义理想教育的内容。本文对初中历史教学中进行共产主义理想教育的内容进行以下几个方面的探讨:社会发展规律的教育,社会主义在中国的成就的教育,社会主义初级阶段基本路线的教育,共产主义人生观的教育,社会主义制度优越性的教育,革命传统的教育等。初中历史教学中进行共产主义理想教育时,要注意与爱国主义结合,与个人理想结合,与学生的现实联系,还要讲究方式方法等。  (本文共36页) 本文目录 | 阅读全文>>

《科技风》2019年27期
科技风

坚定共产主义理想的另一种思考

新时代坚定共产主义理想信念尤为重要,而共产主义的核心内容是每一个人的自由发展,是一切人自由发展的条件。应...  (本文共2页) 阅读全文>>

《马克思主义文化研究》2018年02期
马克思主义文化研究

论共产主义理想的当代自觉、自信与践行

围绕着"实现共产主义""为共产主义奋斗终生"的理想信念问题,无论是学术理论界,还是在社会实践中,人们至今还有许多困惑与不解,甚至还有种种非议与诘难。要回答这些问题,就必须首先解答这样一些难题:既然共产主义社会是遥远未来的社会形态,那么它与当今社会现实又有什么关系?既然我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段,那么我们现在还提"为共产主义奋斗终生"究竟还有什么意义?共产主义理想与中国特色社会主义...  (本文共12页) 阅读全文>>

《现代交际》2017年07期
现代交际

浅析高校共产主义理想教育存在的问题及对策

共产主义是关于无产阶级解放的条件的学说。[1]作为社会主义国家,对大学生进...  (本文共1页) 阅读全文>>

《中国党政干部论坛》2017年07期
中国党政干部论坛

共产主义理想及其现实价值

从马克思的"每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件",到习近平总书记的"人民对美好生活的向往,就是我们的奋斗目标",引领和...  (本文共5页) 阅读全文>>

《工会信息》2017年14期
工会信息

共产主义理想及其现实价值

从马克思的"每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件",到习近平的"人民对美好生活的向往,就是我们的奋斗目标...  (本文共5页) 阅读全文>>