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抗战时期国民政府推进中等师范教育述论

从清末到抗战,我国中等师范教育经历了萌芽、初建与发展、衰落、重建几个时期,呈现发展的趋势,但它不能满足初等教育对师资的需求,与初等教育的关系是不平衡的,师资缺乏现象已经潜伏存在。日本侵华战争致使我国等师范教育遭受了巨大的摧残,从而进一步加剧了它与初等教育之间的不平衡关系,促使师资缺乏现象异常严重,表现为“师荒”。为解决这一危机,国民政府十分重视对中等师范教育的推进,制定、采取了一系列发展中等师范教育的政策和措施:如增设师范学校、充实师范教育设施,以培养国民教育师资;调整师范学校的课程设置;改善小学教师和师范生的待遇;加强对师范毕业生的管理;发动推进师范教育运动周等。国民政府所采取的措施,取得了一定的成效,使中等师范教育在量方面较战前有所发展,为抗战建国大业培养了大量的人才,在一定程度上缓解了“师荒”。与此同时,也存在着一些问题:如师范教育在量上片面发展,在质方面存在着一定的问题;小学教师和师范生的待遇未获得有效的改善;师范学校存  (本文共62页) 本文目录 | 阅读全文>>

《兰台世界》2020年02期
兰台世界

抗战时期(1938—1941)的福建省立师范学校

根据福建师范大学图书馆收藏的民国三十年十月九日福建省立师范学校出版的《今日的师范学校》一书内容...  (本文共3页) 阅读全文>>

《延边教育学院学报》2019年06期
延边教育学院学报

浅谈当前师范学校教育教学的转变与创新

目前师范学校教育仍然很不协调,没有对师范学校教育教学给予足够的重视,从而使创新型技术人才...  (本文共2页) 阅读全文>>

《教育科学论坛》2020年15期
教育科学论坛

四川省资阳师范学校

省重点师范学校省级校风示范学校省卫生先进单位省首批中职教育学生内务管理示范学校资阳市首届"十佳美丽学校"学校创立于1913年3月,是省教育厅保留至今...  (本文共1页) 阅读全文>>

《安徽教育科研》2020年02期
安徽教育科研

黄麓师范学校

黄麓师范学校由爱国将军张治中先生于1928年创办,是全国首批师范学校,安徽省师范教育的发端,曾享有"南有晓庄师范,北有黄麓师范"的盛誉,被视为中国乡村教育的楷模,...  (本文共1页) 阅读全文>>

《成功(教育)》2007年02期
成功(教育)

师范学校图书馆发展趋势初探

师范学校图书馆是学校教育、教学与科研的学术机构,也是学校文献信息中心和广大师生继续学习的第二课...  (本文共1页) 阅读全文>>