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网络课程设计及评价标准研究

随着网络教育的蓬勃发展,与之相适应的资源建设也日益受到人们的重视。众所周知,网络教育有三大基础:硬件、软件和网络教育资源。而网络课程是教育资源非常重要的组成部分,它是决定网络教育质量的一个关键要素。随着网络教育的发展,网络课程的数量也迅速增长,如何开发网络课程及保证其质量成了我国发展网络教育的一个非常重要而迫切的课题。本文从网络课程设计的理论依据、网络课程的设计及技术实现、网络课程的评价三个方面研究如何建设网络课程。本文共分四个章:第一章,界定本研究所指的网络课程,并分析了目前国内外网络课程建设的研究现状及存在问题。第二章,探讨网络课程设计的理论渊源,指出人本主义课程理论、现代教学设计理论是网络课程设计的理论基础,并结合网络教育的特征,研究了网络课程设计应该遵循的基本原则。第三章,探讨网络课程设计的基本流程,并结合《自然辩证法概论》网络课程的开发,研究了网络课程开发的技术实现过程。本研究的创新点之一是建立了网络课程的开发流程:A  (本文共60页) 本文目录 | 阅读全文>>

《高等工程教育研究》2020年02期
高等工程教育研究

基于胜任力模型的远程高等教育网络课程设计

网络课程是远程教育的基本教学形式,当前远程高等教育网络课程设计存在的最大问题是课程设计的主线不明确。将胜任力模型作为理论依据...  (本文共7页) 阅读全文>>

《科技资讯》2020年22期
科技资讯

对高职高专网络课程设计与开发的思考

信息时代的到来对高职高专教育教学工作产生了巨大的影响,特别是在疫情时期网络课程成为教学主流,如何对网络课程进行设计和规划成为高职...  (本文共3页) 阅读全文>>

《湖北开放职业学院学报》2020年17期
湖北开放职业学院学报

基于多媒体课件制作的网络课程设计与开发

在新时期背景下,为培养出更多信息化人才,则需要结合信息技术的发展优势,加强网络课程设计的开发与完善。而且基于多媒体课件制作的网络课程设计与开发工作在推进的过程中...  (本文共2页) 阅读全文>>

《软件导刊(教育技术)》2018年12期
软件导刊(教育技术)

无障碍网络课程的设计与应用

信息时代的发展给学习带来了新的机遇与挑战,网络课程随之兴起。基于对网络课程研究背景与现状的阐述,提出无障碍网络课...  (本文共5页) 阅读全文>>

《智库时代》2019年48期
智库时代

基于云空间的网络课程设计内容与实现

本文以新兴网络技术之云空间技术来分析网络课程的类别,按五个要素将云空间网...  (本文共2页) 阅读全文>>