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武警技术院校教学质量评价研究

由于武警部队院校组建晚、时间短、起点低、经验少,教学质量评价还处于不断探索、不断完善的发展阶段,还没有形成科学合理、整体配套、有武警特色的教学质量评价体系,致使武警院校教学质量评价还不够科学、不够规范、不够经常,在一定程度上影响了武警院校人才培养质量和部队建设。在当今世界局势动荡不安和反恐维稳任务日益严峻的新形势下,武警技术院校要完成为部队培养“讲政治、懂技术、会管理、能指挥,具有创新精神和实践能力的现代警官”的光荣任务,就必须建立符合时代特征、具有武警技术院校特色的教学质量评价体系,这也是武警院校全面提高办学质量的重要手段。因此,开展武警技术院校教学质量评价研究,将对实现武警技术院校跨越式发展,提高武警部队战斗力产生深远的影响。本课题以“三个代表”重要思想为指针,以武警部队对技术院校人才培养目标为依据,以现代教学质量评价理论为指导,研究了武警技术院校教学质量评价的特点、主要方法、组织实施,分析了武警技术院校教学质量评价应包括的  (本文共69页) 本文目录 | 阅读全文>>

《武汉电力职业技术学院学报》2017年02期
武汉电力职业技术学院学报

翻转课堂应用于公安类院校教学研究

分析了翻转课堂教学模式在公安类院校教学中的应用价值,针对...  (本文共4页) 阅读全文>>

《科学咨询(教育科研)》2019年12期
科学咨询(教育科研)

高职院校教学基本状态数据平台建设的探析性思考

高职院校的教学基本状态数据是国家审核评估办学水平的重要内容,是学校办学质量常态化,自我检测评估、支撑科学决策的主要依据。高职院校要充分利用信息技术,...  (本文共2页) 阅读全文>>

《学周刊》2020年02期
学周刊

大数据在高职院校教学中应用探析

为充分发挥大数据对高职院校教学的价值作用,教师从大数据相关概念解析入手,对...  (本文共1页) 阅读全文>>

《现代职业教育》2020年19期
现代职业教育

翻转课堂教学模式在高职院校教学中的有效实施

十年树木,百年树人。随着我国特色社会主义现代化建设进程不断加速,对各类人才的需求及要求不断提高。高职院校作为我国高等教育体系的重要组成,是高质...  (本文共2页) 阅读全文>>

《广西教育》2019年35期
广西教育

高职院校教学质量影响因素与诊改策略

本文通过职业能力测评和问卷调查结果分析高职院校教学质量现状,从课程教学、课程反馈、课程诊断三个教学质...  (本文共2页) 阅读全文>>