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河北省中小学教师职业道德失范的调查研究

本研究通过问卷和访谈对河北省中小学教师职业道德失范现状进行了广泛调查,经过对学生的766份有效问卷的数据统计结果和个案访谈的第一手资料的分析和研究。结果表明:在学生的感受中总体上河北省中小学教师职业道德失范现象的普遍程度并不高,但在不同背景下存在着差异。第一、从小学、初中到高中,教师职业道德失范行为存在差异且普遍程度呈递增趋势。第二,重点校和普通校教师职业道德失范行为总体差异不显著,但是在依法执教方面教师失范行为的普遍程度普通校高于重点校,在团结协作、尊重家长、廉洁从教方面教师失范行为的普遍程度重点校高于普通校。第三、中等以上城市、县城和乡村教师职业道德失范行为总体差异显著,且城市高于乡村。但在热爱学生方面差异不显著。在依法执教方面教师失范现象乡村高于县城以上城市。在为人师表方面教师失范现象县城和乡村均高于中等以上城市。研究者对以上结果产生的原因进行了分析和探讨并提出了相关对策。  (本文共49页) 本文目录 | 阅读全文>>

江苏大学
江苏大学

中小学教师职业道德失范研究

教师职业道德是教师应该遵守的最基本的道德准则,它对教师的教育理念、态度、行为、品质等能够产生直接影响,而随着社会变革和经济体制改革的不断深化,近年来,网络媒体上报道的关于中小学教师冷漠孩子、体罚孩子等不合乎职业道德规范的教育事件屡屡发生。教师的道德失范问题已经日益引起社会各界的重视。教师职业道德失范行为指的是教师做出偏离或者违反职业道德规范的非正常行为。教师的道德失范行为给社会带来了极大恐慌,学生家长人人自危,给青少年的身心带来了极大的摧残。教育部《关于整顿师德的若干意见》的颁布,表明了国家政府对整顿师德,做好师风建设的重视程度,同时也昭示了我国现阶段师德建设以及整顿教师风气已经是燃眉之急。深入研究中小学教师职业道德失范现象,分析造成教师举止失宜的原因,并且提出具有针对性的解决策略,不仅能够显著改善中小学的教育水平,树立师德新风,还能够重塑教师个人形象,树立教师公信力,恢复社会和谐。本研究在文章的开头部分阐述了本次研究所涉及的研...  (本文共81页) 本文目录 | 阅读全文>>

湖南师范大学
湖南师范大学

当前部分中小学教师职业道德失范的透视与思考

在市场经济体系确立与完善的进程中,社会的经济、政治、道德生活在发生嬗变,教育领域也面临着前所未有的冲击和挑战,部分中小学教师出现了为师不廉、厌岗怠业、非人道对待学生等职业道德失范行为。中小学教师职业道德失范问题已影响到教育事业的稳定与发展,影响到人才素质的提高,制约着社会的全面进步,为社会各界所广为关注。剖析这一问题的成因、探讨解决这一问题的有效对策,是我国目前急需解决的一个重要课题。本文在这一问题上作了一些尝试,全文共分三部分。第一部分,对照国家1997年制定的《中小学教师职业道德规范》,指出了当前中小学教师职业道德失范的突出表现,分析了教师职业道德失范给教育事业、给社会造成的不良后果。第二部分,从社会背景、教育机制、学校管理及教师本身主观因素等几个方面,深刻剖析了中小学教师出现职业道德失范行为的原因。社会经济、政治、教育变革中出现的消极因素与社会道德格局出现的失衡给中小学教师职业道德观带来很大的负面影响;利益保障不到位动摇了...  (本文共64页) 本文目录 | 阅读全文>>

《山西大同大学学报(社会科学版)》2019年06期
山西大同大学学报(社会科学版)

法律职业道德失范惩戒研究——基于法律、政策等规范的实证分析

法律职业事关社会公平正义,国家法治发展,必须重视该职业群体道德失范惩戒制度的建设。通过对我国法官、检察官、律师、公证员等四类法律职业群体的道德失范惩戒规范考察来看,还存在不同的法律职业群...  (本文共5页) 阅读全文>>

《理论观察》2019年10期
理论观察

探究当前幼师职业道德失范问题

人生百年,立于幼学。幼儿的启蒙教育深受幼师职业道德的影响。然而近年来随着个别幼师虐童事件的曝...  (本文共3页) 阅读全文>>

《科教文汇(下旬刊)》2014年07期
科教文汇(下旬刊)

幼儿教师职业道德失范透析

本文以涂尔干的"失范"概念为逻辑起点,深入分析了幼儿教师职业道德失范的涵义及其表现。在此基础...  (本文共2页) 阅读全文>>

《电视指南》2017年10期
电视指南

瞭望者的天职——浅析新闻职业道德失范

媒体经过议程设置呈现给受众一种拟态的环境,将人们的视线集中于某些特定的事件,然而目前我国新闻工作者的职业道...  (本文共2页) 阅读全文>>