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晚清外国小说接受中的“误读”现象研究

误读理论同美国文艺理论家布鲁姆提出以后,如今已经由文本误读到文化误读发展成为一个内涵宏富的理论体系。本文首先从误读的内涵、理论阐释及误读的美学效果三个方面阐述了一种误读理论体系。人们囿于自己固有的文化传统、生活习俗和知识结构形成的接受“前见”的限制,在接受异文化时,必然是以误读的方式。异文化间的误读,一般会产生负面效应,但很多时候却会产生意想不到的积极效果,从而促进本族文化的发展。本文便是运用这一误读理论来分析一种异文化间的文学误读现象——晚清外国小说接受中的误读现象,探求产生这种误读现象的文化根源,考察这种误读产生的正反两方面的美学效果。晚清外国小说接受中的误读现象突出的有两点:一是小说功用的误读。以梁启超“小说界革命”中对日本政治小说的误读为代表,一大批新小说评论家,在急切的救国心的驱使下,以传统小说功用和“文以载道”的文学眼光,突然发现小说通俗易传,有很强的感染力,足“载道”——宣传新知救国的绝好工具,从而极力鼓吹小说救国  (本文共46页) 本文目录 | 阅读全文>>

《课外语文》2020年12期
课外语文

基于能力立意的外国小说阅读命题趋向研究

近年来,杭州中考命题趋向于外国小说阅读,其命题主要方向为小说的"三要素"相关...  (本文共2页) 阅读全文>>

《作文成功之路》2020年13期
作文成功之路

外国小说整本书阅读任务设计

随着经济全球化的发展与社会的进步,了解外国小说对我们国家的学生来说非常重要。尤其是对外国小说的整本书...  (本文共2页) 阅读全文>>

《课程教育研究》2013年34期
课程教育研究

外国小说欣赏课堂教学的有效策略

外国小说欣赏教学的定位为:对于学生的思想道德教育、学生人性发展以及学生语文能力的培养都起着一定的作用。所以,我们在对外国小说欣赏教学时,要有宏观的思想意识;通过多种情景设计来吸引...  (本文共2页) 阅读全文>>

《现代语文(教学研究版)》2014年02期
现代语文(教学研究版)

架构《外国小说欣赏》教和学的桥梁

人教版的《外国小说欣赏》由于其理念新颖,内容丰富,编排独特,被不少省市纳入选修模块。但是在《外国小说欣赏》教和学过程中,无论是教...  (本文共3页) 阅读全文>>

《语文教学之友》2014年07期
语文教学之友

是谁“消磨”了学生的兴趣——谈《外国小说欣赏》教学模式的有效转变

当学生拿到《外国小说欣赏》的教材时,每每欣喜万分。大部分学生对小说有着浓厚的兴趣,这一本完全由小说构成的教材对他们来说不啻一场欣赏"故事"的盛宴。他们期待...  (本文共2页) 阅读全文>>