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高师院校数学系学生教育科研素质提高的研究

教育科研素质是教师专业素质的重要部分,对教师圆满履行角色义务及教师的专业成长和自我价值的实现具有积极意义。而高师数学教育是培养数学教师的母机,因此,应该采取切实有效的措施促进高师数学系学生教育科研素质的提高。对于教师或高师生的一般教育科研素质,国内外研究已取得一些成果,有些是针对于教师或高师生教育科研素质的外在因素影响,有些是针对于教师或高师生教育科研素质的内在因素影响。本文通过已有文献的学习,试图在了解高师数学系学生教育科研素质现状的基础上探讨他们教育科研素质提高的途径。概括地说,研究的主要问题是:“高师数学系学生的教育科研素质怎样?如何提高他们的教育科研素质?”研究的原始资料和数据来自于问卷调查、访谈和个案研究。研究发现,高师数学系学生在数学学习行为倾向、数学教育科研意识、数学教育科研知识和教育理论知识、教育科研能力等方面发展不平衡。但在个案研究中也可发现,可以通过提高学生的反思意识和能力、提高学生学习教育理论有效性、消除学  (本文共47页) 本文目录 | 阅读全文>>

《课程教育研究》2017年06期
课程教育研究

“聚徒教学”与大学生科研素质的培养与提升

通过构建"聚徒教学"模式保障体系,并以指导生物学专业大学生课外研究活动为实践,注重"聚徒教学"实践活动实施环节对学生...  (本文共2页) 阅读全文>>

《物理通报》2017年06期
物理通报

高师物理师范生教育科研素质培养的探索与实践

在国家教育政策和法规框架下,依据高等师范教育和基础教育改革与发展要求,结合云南师范大学的办学任务和特色,梳...  (本文共5页) 阅读全文>>

《课程教育研究》2017年34期
课程教育研究

环境工程专业阶梯式科研素质训练体系的构建及创新能力培养

本文针对环境工程专业实践教学的实际情况和专业特点,探索构建课内与课外相结合的阶梯式科研素质训练体系,同时建立相应的...  (本文共1页) 阅读全文>>

《医学教育管理》2017年S2期
医学教育管理

浅谈研究生基本科研素质培养

研究生教育肩负着我国创新人才的培育和和科研素质的培养的重大责任。研究生及未来青年科研人员的素质代表着我国的科学技...  (本文共3页) 阅读全文>>

《中国高校科技》2017年03期
中国高校科技

教育哲学观对大学生科研素质培养的启示

哲学教育作为高校公共基础教育课程,对大学生科研素质的培养具有重要的促进作用,有助于大学生树立正确的人生理想和奋斗目标,有助于培养大学生的创新意识和创新思维,有助于在科研工作中坚持批判精神,并进行辩证思维能力和...  (本文共3页) 阅读全文>>