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中美两国高校道德教育途径比较研究

本文运用比较的方法,对中美两国高校道德教育途径的异同进行了较为全面的探讨和分析,从共性的角度揭示中美两国尽管社会制度不同,但均重视在高校中发挥道德教育的重要作用,都把课程教育作为两国高校道德教育的基本途径;都注重通过各种活动来提高道德教育的效果;都重视教师的示范作用以及教育合力的形成。从存在差异的视点上,闸明两国主要反映在课程设置、课程教学方法、课外活动及对学生成长的全面指导几个方面的差异。通过对比并切实与我国高校的实情相联系,努力探讨提高我国高校道德教育实效的途径及措施,着力指出要注意在教育实体上突出政治性和阶级性;在课程设置上要注意层次性和连续性;在教学方法上实行灌输与渗透相结合;在课程内容上注重熏陶和践行;在实践活动上实现主流参与和意识内化。从而进一步推进当前我国高校道德教育的改革与实践,进一步发挥道德教育在我国高校中培养社会主义建设者和接班人的重要作用。  (本文共46页) 本文目录 | 阅读全文>>

东北师范大学
东北师范大学

网络环境下高校道德教育面临的挑战及对策

现代社会已经步入信息化时代,计算机网络技术在某种意义上影响了高校青年学生的学习生存状态,并对他们的道德构成了冲击。本文分三部分就网络环境下高校道德教育问题进行了探讨。第一部分,分析了目前高校道德教育面临的信息网络化这种客观环境。网络环境具有崭新的特征,区别于传统的教育环境。在实际问卷调查的基础上提出了由于网络发展而引发的在高校道德教育对象身上所表现来的新问题。第二部分,网络的发展为高校道德教育既提供了无穷的机遇,也带来了无尽的挑战。迎接这些机遇与挑战是摆在高校教育者面前的亟待解决的现实问题。第三部分,网络环境下的高校道德教育应在处理好个性拓展与社会责任、虚拟与现实的辩证关系、网络行为的非人性化的基础上探讨道德教育的新内容、新方法,使网络为道德教育服务,推动高校青年学生良好道德的养成。  (本文共38页) 本文目录 | 阅读全文>>

《扬州工业职业技术学院学报》2009年02期
扬州工业职业技术学院学报

高校道德教育改革对策探析

改革开放以来,面对由计划经济向社会主义市场经济转轨的巨大变革,我国高校道德教育面临巨大困境和严峻挑战,在许多方面还存在不少问题。...  (本文共3页) 阅读全文>>

《中学政治教学参考》2019年32期
中学政治教学参考

关怀伦理视域下高校道德教育有效性分析

20世纪70年代末80年代初,关怀伦理学在美国兴起,并逐渐发展成为伦理学中的重要流派。美国著名教育家、美国国家教育学会前会长内尔·诺丁斯在关怀伦理学基础上,发展出以关心为核心的关怀...  (本文共1页) 阅读全文>>

《科教文汇(中旬刊)》2020年01期
科教文汇(中旬刊)

高校道德教育的现实困境与出路探寻

道德教育一直是高校思想政治教育的重要组成部分,而信息时代下高校道德教育也面临着越来越大的现实阻力和压力。道德教育发展的现实困境主要表现在道德教育环境复杂化、道德教育过程形式化、道...  (本文共2页) 阅读全文>>

《黑龙江教育(高教研究与评估)》2019年12期
黑龙江教育(高教研究与评估)

价值观表达法对新时代高校道德教育的启示

价值观表达法是一种崭新的道德教育方法,与传统方法对道德意识与道德推理培养的强调不同,这种新方法重视对执行道...  (本文共2页) 阅读全文>>