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生物教学中自主学习能力培养的初步研究

自主学习是适应时代发展要求的一种学习方式,是当前课程改革提倡的学习方式之一。发展学生自主学习的能力己成为当前学科教学关注的焦点。 本文对自主、自主学习和自主学习能力进行了界定,分析了自主学习的研究现状,明确了培养自主学习能力的理论依据和自主学习能力获得的规律。阐述了自主学习在生物教学中的必要性,并结合多年的中学生物教学经验,采用调查、实验等方法,探索了生物教学中培养自主学习的教学策略、方法和途径。即通过激发学生的学习动机,促进学生的元认知发展,掌握学习生物学的认知策略,优化自主学习的教学设计,建立平等、民主和谐的师生关系等措施,有效地促进了学生自主学习能力的发展和生物科学素质的提高。  (本文共24页) 本文目录 | 阅读全文>>

《福建陶研》2005年03期
福建陶研

陶行知学习能力培养思想探析

三、"六大解放"与学生学习能力的发展 "六大解放"是陶行知在其"生活教育"理论和实践日臻完善、成熟的时期提出的.为了推动民主教育运动,培养合格的建设人才和坚定的民主战士,陶行知提出"争取六...  (本文共4页) 阅读全文>>

《教育革新》2013年03期
教育革新

小学生自主学习能力培养探究

小学生的自学能力培养在教学中的体现主要是"指导——自学教学"。指导——自学教学是教学生不仅要学会,而且要会学的一种教学过程。教师根据一定的教学目标所设计的教学过程,在学生自...  (本文共1页) 阅读全文>>

《福建陶研》2005年02期
福建陶研

陶行知学习能力培养思想探析

培养学生的学习能力,是陶行知在长期的办学实践中最为注重且成效最显的方面之一。陶行知有关学生学习能力培养的论述,是"生活教育"理...  (本文共5页) 阅读全文>>

《成才之路》2020年03期
成才之路

少数民族地区大学生探究式自主学习能力培养刍探

文章以经济法课程的实践教学为例,探讨少数民族地区大学生探究式自主学习能力培养存在的问题,并提出少数民族地区大学生...  (本文共2页) 阅读全文>>

《决策探索(下)》2020年02期
决策探索(下)

网络环境下高职学生自主学习能力培养的策略研究

以互联网、移动网络为代表的网络环境为高职教育提供了一个开放、共享与个性化的学习平台。本文分析了网络环境...  (本文共2页) 阅读全文>>