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大学物理演示实验教学设计初探

在大学物理课堂教学过程中,演示实验的教学是一个不可缺少的组成部分,它能够激发学生的学习兴趣,引起学生的学习欲望,有效地培养学生的观察能力和实践动手能力,培养学生科学实验素养,全方位提高学生素质,因此,我们有必要对大学物理演示实验的教学进行设计研究。本文在教学设计基本理论的指导下,从学习需要出发,结合学习者的特点以及大学物理学科和大学物理演示实验的具体特点进行分析,对大学物理演示实验的教学设计进行了初步研究。在教学设计概述一章里,阐述了教学设计概念及其理论,论述了教学设计理论引进大学物理演示实验教学的重要意义:在演示实验教学设计的实践部分,主要论述了大学物理演示实验教学目标的设计、教学媒体的设计、教学策略的设计、教学过程的设计、教学设计的评价,最后根据教学设计理论,设计了一个具体的教学案例——刚体转动惯量的教学。  (本文共72页) 本文目录 | 阅读全文>>

《高等工程教育研究》2019年S1期
高等工程教育研究

基于问卷调查探讨传热学演示实验教学新模式

基于问卷调查及教学实践,分析传统传热学演示实验教学过程中存在的问题,探讨传热学演示实验教学新模式,提出多媒体技术与讲解...  (本文共3页) 阅读全文>>

《计算机时代》2020年01期
计算机时代

网络安全技术演示实验教学的五点原则

网络安全技术演示实验教学是该课程教学的关键一环。文章就如何成功地设计、实施网络安全技术演示实验教学的问题...  (本文共4页) 阅读全文>>

《化学教与学》2020年03期
化学教与学

初中化学演示实验教学创新的案例分析

通过多个"增""改""理"演示实验的案例分析,从三个方面...  (本文共3页) 阅读全文>>

《化工管理》2020年06期
化工管理

基于探究能力培养的演示实验教学策略

化学是一门以实验为基础的自然学科,实验教学是化学学科教学的核心,而演示实验是实验教学最常见一种实验类型。文章作者在平时的演示实验教学...  (本文共3页) 阅读全文>>

《天天爱科学(教育前沿)》2019年10期
天天爱科学(教育前沿)

信息技术在初中物理演示实验教学中的应用研究

物理作为一门轻概念、重实践的重要学科,需要广大教师从根本上改变填鸭式教学方式,采取与试验相结合的新颖教学方法...  (本文共1页) 阅读全文>>