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拓展思维

图案作为艺术设计专业的重要基础课,近年来越来越得到广大教师及学生们的重视。图案教学既是重点又是难点。它的重要性不言而喻,学生们在学习过程中存在的问题也比较多。在传统教学中先写生,再根据写生进行变形处理,最后得到图案,这个学习过程一直是我们的主要学习方式。但是现实中存在的问题是学生只停留在写生阶段,对于变形颇感为难。虽然对于有关基础图案设计的理论已经有了一定的掌握,面对眼前的画纸仍是手足无措,不知如何下手。要么是牵强地硬变,要么是东拼西凑不能协调的无奈之举。对于图案设计的认识不足,对于基础图案课程的理解和重视也不够,烦恼之余发出图案没意思、无用,只是些边边角角、花花草草的装饰罢了的感叹。甚至对图案课程的设置表示质疑。针对这些现象除了要提高学生对基础图案课的认识和兴趣之外,拓展思维,从创新上多方面多角度的重新审视图案设计的内涵,通过图案的学习接近艺术设计使人的精神得到升华。这样在学习的过程中,首先要解放思想使图案的时代精神得以彰显。  (本文共27页) 本文目录 | 阅读全文>>

《作文成功之路(下)》2017年03期
作文成功之路(下)

初中语文作文教学拓展思维方法研究

作文的学习贯穿整个初中教育阶段,对初中生提高语文分数起着十分重要的作用。在初中课堂中,教师要采用多种方式进行教学,为学生提供良好的学习氛围。教师在教授学生写...  (本文共1页) 阅读全文>>

《中学生(作文版)》2005年10期
中学生(作文版)

“拓展思维”作文例说

联想、想象和思考是人的几个重要的思维活动。人生活在天地间,自然万物常常使人产生联想...  (本文共1页) 阅读全文>>

《测绘科学》2011年04期
测绘科学

测绘科学中拓展性思维训练与创新能力的培养

在测绘人才的培养过程中,学生创新能力的培养不仅仅需要掌握知识,更迫切的是研究创新过程中的思维方法,促进学生思维方式的转变,培养科学的思维方法。拓展思维是对常规思维...  (本文共3页) 阅读全文>>

《体育博览》1992年02期
体育博览

《武魂》(月刊) 弘扬武术精魂 拓展思维视野

《武魂》是我国向国内外公开发行的武术月刊。它荟萃南北传统拳种精华,集纳气功养生妙法,传授擒拿格斗绝技,挖掘民间深藏奇术,提...  (本文共1页)

《教学管理与教育研究》2019年24期
教学管理与教育研究

关于提升小学生数学拓展思维能力的研究

提升小学生的数学拓展思维能力,首先要从小学生的年龄特点出发,遵循小学生的思维特点和智力成长规律。其次要整合教学素材...  (本文共2页) 阅读全文>>