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低密度校验码编译码原理及应用

低密度校验(LDPC)码是一种逼近香农限的好码,由于其良好的性能、近线形时间复杂度的编码算法、可并行实现的译码算法以及广阔的应用前景,LDPC码已经成为信道编码领域的研究热点之一。本文在现有理论的基础上,对LDPC码的基本原理和应用进行研究,取得了一定的成绩,为以后的深入研究打下基础。首先,在线性分组码的基础上介绍了低密度校验码的基本原理,总结了目前LDPC码常用的几种编码方法,并根据802.11n标准中校验矩阵的特殊性,介绍了基于这种特殊校验矩阵的两种简单易行的编码方法。然后,详细介绍了LDPC码的硬判决译码算法和软判决译码算法,重点分析了目前最为常用的和积译码即置信传播(Belief Propagation)算法。并介绍了LDPC码在AWGN下仿真的系统框图仿真步骤和编译码模块的具体实现。接着,研究了一种特殊的LDPC码—之型码,分析之形码的编译码算法及其复杂度。最后,研究了LDPC码的广泛应用,分析了其在WLAN中和未来移  (本文共65页) 本文目录 | 阅读全文>>

贵州师范大学
贵州师范大学

基于信息编译码的小学数学教学设计及其应用研究

新课程教学改革,提倡从教师的教和学生的学的角度创新教学方法。信息论,即香农(Shannon)信息论,作为一种研究通信系统极限性能的理论,被广泛运用到众多学科中,逐渐发展成为具有横断性质的信息科学理论,从上个世纪50年代以来,信息论的基本思想和方法已经渗透到许多学科,并取得很好的效果。本研究借助信息传递系统模型与教学传播模型高度相似为出发点,将香农信息论中通信系统中的信息编译码原理运用到课堂教学中,提出基于信源编码与信道编码的教学设计规则,用于指导小学数学课堂教学设计,并对其实际教学效果开展了实验研究,以检验是否有助于提高教学效果。研究表明,只要合理地运用信息编译码的原理,对有效教学信息、教学信息的表征等进行设计,有利于提高教学信息的传递效果,从而提高教学效果。全文分为五个部分:第一章绪论。阐释了研究背景、研究目标、研究内容、研究思路、研究方法、研究意义。第二章理论基础。总结归纳了与本研究相关的教学设计理论以及信息科学相关理论,详...  (本文共66页) 本文目录 | 阅读全文>>

《工业和信息化教育》2016年12期
工业和信息化教育

汉明编译码的教学探讨

本文对汉明编译码进行了深入的研究和分析。首先回顾了传统的汉明编译码的教学方法,然后提出了一种探究式的教学方法,该...  (本文共4页) 阅读全文>>

《信息技术》2010年07期
信息技术

基于FPGA的汉明码编译码系统

讨论了汉明码编译码基本原理,并在FPGA中对汉明码编译码原理进行验证仿真,在此基础上...  (本文共3页) 阅读全文>>

《科教文汇(中旬刊)》2008年11期
科教文汇(中旬刊)

浅论A律13折线非线性编译码

文章阐述了数字通信系统中A律13折线非线性量化编...  (本文共2页) 阅读全文>>

《电声技术》1980年20期
电声技术

ADSL系统中的RS编译码

考虑到ADSL线路环境中突发干扰对系统性能的影响,...  (本文共3;页) 阅读全文>>