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中学生主体性及其影响因素的相关研究

中学生主体性是指中学生能够意识到自己在学习、生活中的主体地位和作用,能够以主人翁的态度积极主动地参与到学习、生活中,从而树立其乐观向上的生活态度,促进其身心全面、健康的成长。至于主体性的影响因素,归纳起主要有这么两个大的方面:一是外在因素的影响,二是个体自身内在因素的影响。但是人们对中学生主体性影响因素的研究,尚处于起步阶段。因此我们进行了中学生主体性及其影响因素的相关研究。使用中学生主体性调查量表(ztx)、心理健康诊断测验(MHT)、父母养育方式评价量表(EMBU)、社会支持评定量表(SSQ)等调查工具,在郑州市二七区2所中学中抽取初一年级—高三18个班的1380名学生为调查对象,采用问卷调查方式获得数据资料,其中共收回有效问卷1258份,获得的数据资料应用SPSS11.0统计软件进行一般描述性分析、t检验、方差检验、逐步回归分析等统计学处理。调查分析表明:与常模相比,郑州市中学生主体性状况总体良好,其主体性与性别、年级、心  (本文共54页) 本文目录 | 阅读全文>>

《心理月刊》2020年04期
心理月刊

手工制作缓解中学生抑郁的作用初探

为了探索手工制作对于中学生抑郁的作用,本研究选取某市课外实践基地的中学生,在他们手工课的前后进行抑郁情绪的测量,...  (本文共2页) 阅读全文>>

《现代交际》2020年03期
现代交际

思想政治教育与促进中学生全面发展

中学生是否全面发展不仅影响其自身的发展,对社会的发展也有着深远的影响,而思想政治教育对中学生全面发展...  (本文共2页) 阅读全文>>

《体育风尚》2020年06期
体育风尚

以中学生为基点,培养中学生田径队的耐久跑能力的策略

田径对于中学生而言,具有十分重要的作用,其不仅能锻炼学生的身体素质,还...  (本文共1页)

《今日中学生》2020年11期
今日中学生

《今日中学生·读写》反馈

...  (本文共1页) 阅读全文>>

《新智慧》2020年19期
新智慧

中学生之叛逆心理与对策分析

中学生叛逆问题在现代社会越来越突出,这不仅对学生的成长形成巨大阻力,也给父母、教师造成极...  (本文共2页) 阅读全文>>