主编:车文博
出版:吉林人民出版社
页码:1-523页
字数:533千字
电子版价格:¥24.00
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《当代西方心理学新词典 》

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奥地利精神病学家,个体心理学创始人,人本主义心理学的先驱。被称为“现代自我心理学之父”。生于维也纳郊区一个富裕的谷物商人家庭。1895年获维也纳大学医学博士学位。先任眼科、内科医师,后转向精神病学和心理学,并追随弗洛伊德研究神经... [详细]

美国艺术心理学家。生于德国的柏林。1928年获柏林大学哲学博士学位。1933年移居意大利,1940年定居美国。1943年任罗兰斯大学教授,1968年转任哈佛大学教授,讲授艺术心理学。晚年被聘为哈佛大学视觉艺术中心和视觉环境研究所研究员。1956~... [详细]

美国心理学家,生于纽约。1930年获哥伦比亚大学博士学位,返巴纳学院任教授。1939年任纽约奎恩斯学院心理学系主任。1949年任福特亨大学教授。1971年当选为美国心理学会主席。她从事智力测验、心理统计、差异心理、人格与语言发展和记忆等多... [详细]

美国社会心理学家。1932年获哥伦比亚大学哲学博士学位,后留校执教约10年。他是格式塔学派创始人韦特海默的朋友和同事。1947年起先后在布鲁莱克学院、斯瓦塔摩学院任教。从1966年开始一直任拉特格斯大学教授。主要理论观点与成就: (1)用格... [详细]

美国心理学家,行为科学家,生于明尼苏达州的亚波利斯市。一直就读于明尼苏达大学主修心理学,先后获学士和博士学位。1944~1946年任职于美国军队医学管理部门。1946~1962年任教于印第安纳大学。1962~1968年转任斯坦福大学心理学教授。19... [详细]

德国实验心理学家,现代联想主义的开创者,解释(说明)心理学的代表。生于德国波恩附近巴门的一个商人家庭。先后在波恩大学、哈雷大学和柏林大学学习历史、语言和哲学,1873年获波恩大学哲学博士学位。后留学英国和法国。1880年任柏林大学讲... [详细]

美国心理学家,新精神分析自我心理学派的主要代表。生于德国法兰克福,祖籍丹麦。1927年在维也纳精神分析研究所学习,接受弗洛伊德女儿安娜的精神分析训练。1936~1939年间,在耶鲁大学人类关系研究所从事研究工作,并在耶鲁医学院精神病学系... [详细]

由英国心理学家H.J.艾森克编制的一种自陈量表,是在《艾森克人格调查表》(EPI)基础上发展而成。20世纪40年代末开始制订,1952年首次发表,1975年正式命名。有成人问卷和儿童问卷两种格式。包括四个分量表:内外倾向量表( E),情绪性量表(N),心... [详细]

研究意外事故发生过程中人的心理活动的特点和规律。它是心理学和安全工程学相交叉的一个学科。其目的是从人的因素方面确定预防事故发生的举措,保障人类生产和生活正常进行和人的生命财产的安全。主要研究内容有:对意外事故中人的因素的分... [详细]

用间接的方法诱使人按照一定方式行动或接受某种信念与意见的心理过程。其特点在于暗示实施者不需说理论证,只是动机的直接“移植”;暗示接受者则不进行分析批判,只是盲从、附会地接受。对暗示机制有各种不同的解释:俄国生理学家巴甫洛夫认... [详细]

一种具有悠久历史的心理治疗的方法。治疗者采用言语、动作或其他方式,使被治疗者在不知不觉中受到积极暗示的影响,从而不加主观意志地接受治疗者的某种观点、信念、态度或指令,解除心理上的负担和压力,实现消除疾病症状或强化某种疗法疗效... [详细]

美国心理学家,人格心理学家,人本心理学先驱。生于印第安纳州的蒙特祖玛。1922年在哈佛大学师从麦独孤,获博士学位。后到柏林大学、汉堡大学和剑桥大学做两年博士后研究。深受斯图姆夫、韦特海默、苛勒等人的影响。1924年回国在哈佛大学社... [详细]

美国心理学家,生于马萨诸塞州的萨默维尔。1945年获耶鲁大学心理学和人类学博士学位。曾任美国科学与研究发展局的研究助理,负责训练B-29飞机炮手。曾在康涅狄克大学任教四年,后到伊利诺斯大学心理学系,1953年升教授兼比较心理语言学研究中... [详细]

美国认知教育心理学家。先获宾夕法尼亚大学学士学位(1939)和哥伦比亚大学心理学硕士,后又获布兰代斯大学医学博士(1943)和哥伦比亚大学心理学博士(1950)学位。1950~1974年任伊利诺斯大学教育研究所教授。1975年转任纽约市立大学研究生院... [详细]

英国心理学家。早年毕业于伦敦大学哲学专业,后慕沃德之名到剑桥大学圣约翰学院师从W.里弗斯和C.迈尔斯,专攻实验心理学。1914年任教,后担任心理学实验室主任,1931年正式聘为该校第一位实验心理学教授,一直到1952年退休。1944年还创建英国... [详细]

最严重的智力缺陷,智商低于25以下。一般均伴有身体畸形,如变态的小头、大而凸起的头盖骨、眼斜、宽而粗短的手、大头小身等。其中,有的终年瘫痪,神志不清,处于昏睡状态;有的行动困难,手脚不灵,生活不能自理。他们只有简单的感觉,能发出某... [详细]

亦称“白痴天才”,指智力低下,社会适应能力极差,甚至生活不能自理,但在某一方面表现出非凡的能力。如有些低能人有奇特的计算能力或奇特的记忆人名、地名或日期的能力。西安发现一例罕见的白痴学者,男性,19岁,未经任何专业培养,他就掌握了... [详细]

美国心理学家,社会学习理论创始人,认知行为主义的代表。生于加拿大阿尔伯塔省的蒙代尔镇。1949年毕业于温哥华不列颠哥伦比亚大学,后人美国衣阿华大学专攻心理学,1951年获硕士学位,翌年获博士学位。后执教于斯坦福大学,1964年晋升教授。1... [详细]

亦称感觉神经和运动神经的差异律。首先由英国生理学家贝尔(C. Bell 1774~1842)发现。19世纪初,生理学家还以为凡属神经都具有传导感觉刺激和运动冲动的机能。贝尔于1807年发现脊神经的后根只传导感觉刺激,前根只传导运动冲动,证明传导感... [详细]

美国心理学家,生于俄勒冈州的达尔斯。1926年获衣阿华州立大学心理学博士学位。先在怀俄明大学任教两年,1928年转加利福尼亚大学伯克利分校儿童福利研究所任职。1954年任国家马里兰州心理健康研究院儿童发展部主任。1964年返回伯克利,除任... [详细]