主编:周正国,高奉仁,常锐伦;梁焕国,丘岱安,姚今迈
出版:沈阳出版社
页码:3-676页
字数:1524千字
电子版价格:¥30.40
简介:本册工具书是中国中学教学百科全书之一,共收录3675条词条。

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《中国中学教学百科全书-体音美卷 》

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体育科学的一门重要基础学科,以研究体育一般规律为对象,主要研究内容包括:体育的产生和发展、特点和作用、目的与任务、制度与手段,体育教学、运动训练、体育锻炼的一般原理和方法,以及体育组织管理、学校体育、幼儿园体育、厂矿企业农村... [详细]

体育     

广义的含义与体育运动相同。指人们根据生产和生活的需要,遵循人体的发展规律,以身体练习为基本手段,为增强体质,提高运动技术水平,进行思想品德教育,丰富社会文化生活而进行的一种有意识的身体运动和社会活动。它属于社会文化教育的范畴,... [详细]

为了强身祛病,娱乐身心及提高运动技术水平所采用的各项活动内容和方法的总称。通常也叫运动项目。人们在长期的社会实践中逐步形成的各种身体活动,其中对身心有益的内容,被人们有意识地加以运用,逐渐产生和形成了体育手段。随着社会和科学... [详细]

运用各种体育手段,结合自然力(日光、空气、水)和卫生措施,以发展身体,增进健康,增强体质,娱乐身心为目的的身体活动过程。它是群众性体育活动的主要形式。对促进人体生长发育,培养健美体态,提高机体工作能力,消除疲劳,调节情感,防治疾病,... [详细]

体育手段的基本组成单位,通常称为“动作”。它既包括单个动作,又包括成套动作。日常生活和劳动中的某些动作,形式上虽与身体练习相似,但目的不同,故不属此范畴。身体练习是由若干要素组成,包括:①身体姿势,是身体及身体各部分在运动过程中... [详细]

也称动作技术,指符合人体运动科学原理,充分发挥人的机能潜力,有效地完成动作的方法。各运动项目都由一系列技术动作组成。技术的合理是相对的,随着科技的发展,教法的革新,体育设施和器材的改进,身体素质水平的提高,不断地形成新技术。一个... [详细]

人体在身体练习中所能完成的生理负荷量。生理负荷量是人体在运动训练或体育教学中,对训练量所引起的生理机能反应的量或范围。参加体育活动者由于年龄、性别、体质、健康状况及训练水平的差异,承担同样的运动负荷,人体所引起的生理功能反... [详细]

各种运动项目比赛的总称。它是以争取优胜为直接目的,以运动项目或身体活动为内容,按照比赛规则和要求进行个人或集体较量与竞赛。有计划有组织的运动竞赛,是促进体育运动普及和提高的重要措施。它可以激发和鼓舞人们积极参加体育锻炼,推动... [详细]

运动竞赛应根据具体任务、项目特点、参加人数、比赛的期限和场地设备条件等,灵活选用相应方法。比赛方法可分为:淘汰法。是通过比赛逐步淘汰成绩差的,最后赛出优胜者的方法。其优点是在参加者较多的情况下,能在较短的时间内完成比赛任务。... [详细]

进行较剧烈运动前,为提高人体工作能力而进行的一系列身体练习。旨在提高中枢神经系统的兴奋性,防止伤害事故,为正式练习或比赛做准备。要根据运动项目、教材特点及练习者个性特征,合理地安排准备活动的性质、强度和时间,以及准备活动与正... [详细]

在体育运动结束时做的放松练习。经过一定时间和强度运动后,使身体得到放松,消除疲劳,使人体逐渐由紧张的运动状态过渡到相对安静状态,工作能力得到恢复。练习内容包括一些呼吸运动和较缓慢的全身性活动。运动量不宜过大,并由大变小,尽量使... [详细]

体育科学的分支学科,体育基础理论之一。它是研究学校体育一般规律的学科,以学校体育概论和体育教学论为主要研究对象和方向。此外,还包括学校运动训练和竞赛、学校体育科学研究、学校体育锻炼、体育教师、学校体育管理以及幼儿园体育等内... [详细]

1979年原教育部颁布了《中、小学体育工作暂行规定》(试行草案),对体育课、早操、课间操和课外活动做了具体规定。关于体育课的规定。①体育课是中、小学学生的必修课程,是体育教学的基本组织形式。要认真贯彻教育部颁发的教学计划和《体育... [详细]

《中小学校体育工作暂行规定(试行草案)》中规定:学校体育要由校长或一名副校长主管,统一领导学校各部门有关体育的工作。校长的职责。①贯彻德智体全面发展的教育方针,加强思想教育,关心学生体质的发展和师生的健康,重视与支持体育卫生工... [详细]

学校各有关人员,根据上级委任的分工和职权范围,依据教育法规和教育、体育的客观规律,结合本校的客观实际,充分发挥和调动各有关人员的积极性,合理地使用和调动人力;充分地利用经费、物质条件和时间,控制和运筹学校体育卫生工作,以取得最佳... [详细]

全国中学体育卫生工作由国家教育委员会体育卫生司主管。体育卫生司设有体育卫生处、军训处、竞赛处、师资处负责全国学校体育卫生的各项工作。各省、自治区、直辖市以及各级教育行政部门均设有专门机构和专职干部主管各地区的学校体育卫生... [详细]

教育科学研究的组成部分,目的是揭示体育科学对培养全面发展人才的教育功能及其客观规律,并运用这些规律指导教学实践,使体育科学理论与体育教学实践紧密联系起来,形... [详细]

体育教师是教师整体中的一个组成部分,受聘于政府,肩负着教育和培养新一代的重任。体育教师的工作特点是:对象广泛;任务复杂,多样而繁重;具有社会性。其职责要求:①忠诚国家的教育事业;②热爱学生,教书育人;③认真钻研大纲、教材,搞好体育... [详细]

按照教育计划和体育教学大纲进行的有目的有组织的教育过程。在教师指导下,以向学生传授体育知识、技术与技能;有效地发展身体,增强体质;培养道德意志品质为任务。3项任务相互联系构成统一的教学过程。体育教学的特点是在整个过程中,学生主... [详细]

体育教学除遵循认识事物的一般规律外,还要遵循动作技能形成的规律、人体生理机能变化规律以及青少年生理心理发展的规律。这些规律是体育教学的理论依据。①动作技能形成的规律。在体育教学过程中,任何一种运动技能的掌握都离不开这一规律... [详细]