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比较心理学

研究动物行为演化的心理学分支学科之一。它主要研究动物的行为,从比较的角度研究人与动物的行为之间的连续的进化关系,从对动物心理的揭示中求得对人类心理发展的理解。比较心理学重视严格控制条件的实验方法。近30年来,比较心理学吸收了习性学研究的观点和方法,也开始... (本文共326字) 阅读全文>>

相关文献

比较心理学与习性学的比较研究初探

牡丹江大学学报
牡丹江大学学报

作为研究动物行为的比较心理学与习性学,均继承达尔文的进化论。比较心理学属于广义进化心理学的其中一种形态而存在的学科,习性学在进化心理学的产生中起着举足轻重的作用。从比较心理学在美国迅速发展开始,就与习性学存在分歧,但是随着二者的不断发展与进步,从20世纪60年代开始有融合起来的趋势。对比较心理学与习性学的比较研究,有助于我们了解二者的异同及其关系的发展变化,为今后进行更加深入的研究打下理论基础。一、研究内容(一)比较心理学的研究内容比较心理学是研究动物行为进化的基本理论和不同进化水平的动物的各种行为特点的心理学分支。比较心理学以不同进化阶梯上的动物的行为作为研究对象。在研究中侧重于不同种动物行为的比较分析,而且这种比较在原则上并不把人排除在外,其目的在于更好地了解人类本身及其在自然界的地位。[1]比较心理学的首要任务是描述和分析动物行为,并对其进行分类,从而确定和阐明它们之间的关系。另一项任务是在种间和种内阐明行为的根源并追踪其... (本文共3页) 阅读全文>>

关于比较心理学五个基本问题的研究

齐鲁师范学院学报
齐鲁师范学院学报

比较心理学,是研究动物行为进化的基本理论和不同进化水平的动物其各种行为特点的心理学分支。约翰.阿珂(JOHN ARCHER)认为在最为广泛的意义上,比较心理学包括:(1)任何比较人类行为和动物行为的心理学分支,如,发展心理学中的依恋理论(Bowlby,1969;Rajecki,Lamb,&Abmascher,1969;Lamb,Thomson,Gardner,Charnov,&Estes,1984)、人类和动物性行为的比较(Archer&Lloyd,1985)、游戏和社群发展(Al-dis,1975)、非言语行为的比较研究(Hinde,1982);(2)历史上因特别关注不同种类动物行为比较而被称为比较心理学的心理学分支(Dews-bury,1984)。比较心理学的研究对象是不同进化阶梯上的动物的行为,侧重于对不同种类的动物行为进行比较分析,而且这种比较在原则上并不把人排除在外,其目的是为了更好地了解人类自身及其在自然界的地位。通... (本文共6页) 阅读全文>>

基于比较心理学理论探究智能时代大学物理教学策略

教育教学论坛
教育教学论坛

一、比较心理学理论的特征比较心理学是一门基础科学,主要研究课题有行为模式研究、行为的个体发生研究、行为机制研究等。比较心理学的理论特征主要有以下两个方面:(1)由遗传因素决定,强调个体的差异性。霍华德·加德纳认为,每个人都或多或少具有八种智力,分别是语言智能、数学—逻辑智能、空间智能、人际关系智能、肢体——运动智能、自然观察智能、音乐智能、内省智能等[1]。天赋与智力是每个人与生俱来的,能否开发、培育这些内在智能,环境和教育显得至关重要。每个个体都是独特的,每个人的外在表现也各具特点,这就是个体差异性。不同的人能把潜能表现和发挥出来的程度不同,对于教育来说,每一个学生都有智慧潜力,每个人都有自己的突出特点,每个人都是可造之才。因此,要根据个体差异选择适合不同学生的不同方法和手段,以促进学生的全面发展。(2)创造一定的环境,使个体得到充分发展。在正常条件下,只要有适当的外界刺激和个体本身的努力,每一个个体都能得到发展。先天资质、个... (本文共3页) 阅读全文>>

权威出处: 《教育教学论坛》