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自觉角色

是从人们承担社会角色时的心理状态上所做的区分,它与不自觉角色相对应。自觉角色是指人们在承担某种角色时,明确意识到了自己正担负着一定的权利、义务,意识到了周围的人都是自己所扮演的角色的观众,因而努力用自己的行动去感染周围的观众。自觉的角色是每个人在社会生活中都经常体验到的。一般说,自觉角色的出现常与下列因素有关:①一个人在刚刚充当某一角色时,往往容易表现为自觉角色。例如,刚入伍的新兵、刚入党的新党员、刚上任... (本文共542字) 阅读全文>>

相关文献

教师成长需淬勉,自觉角色展杏坛——基于教师专业成长案例的分析与启示

广东教育(综合版)
广东教育(综合版)

教师承担着办好人民满意教育的重任,习近平总书记要求广大教师要做“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的好老师,可见,研究教师专业发展是关键且必要的,但引领教师专业成长,各有做法和独特之处。以下结合两所学校教师专业成长案例,阐述唤醒教师自觉角色的启示。一、教师专业成长案例诠释以下案例是从学校最突出的一个方面来选取的,既有交叉,也有侧重点。在分析案例的基础上,从课程研发、人文生态、专业社群三个方面作为诠释的侧重点和切入点。1.案例A校【案例】A校重视基于少子化挑战下教育资源投放和分配的观念。强调不能放弃每一个学生,践行“适性扬才,终身学习”来成就每一位学生的理念与目标,让学生自发自愿学习以实现共好未来。为此,学校透过以前的学科背景,推动自身发展与管理辅导,提出“启发生命潜能、陶养生活知能、促进生涯发展、涵育公民责任”的课程设计目标。以此推动学生实践,并要求教师把推动的重要思考点落在学科思维之外,落实核心素养,培养以人为本... (本文共2页) 阅读全文>>

从医生的社会角色看和谐医患关系的构建——医生角色错位现象的防范与矫正

科技信息
科技信息

社会角色是指与人们的某种社会地位、身份相一致的一整套权利、义务的规范与行为模式,是人们对具有特定身份的人的行为期望,它构成社会群体或组织的基础。社会是由许多具有不同身份和地位的人所组成的大系统,当一个人履行某一地位的权利与义务时,他就在扮演一个社会角色。任何一个人都不可能仅仅承担某一种社会角色,而总是承担着多种社会角色。医生作为现代社会的重要成员,如果没有扮演应该扮演的社会角色,而扮演了不应该扮演的社会角色,就会发生角色错位现象,并严重影响医患关系的和谐。本文运用社会学中的社会角色理论,通过对医生角色错位现象的透析,从社会学视野提出医生角色错位现象的防范和矫正对策,为和谐医患关系的构建提供理论与现实上的参考。1.变自致角色为先赋角色的错位现象及其防范和矫正根据人们获得角色的方式不同,可以将社会角色分为先赋角色和自致角色。先赋角色亦称归属角色,是指建立在血缘、遗传等先天的或生理的因素基础上的社会角色。自致角色亦称自获角色或成就角色... (本文共2页) 阅读全文>>

权威出处: 《科技信息》

医学生角色失调及目标定位

山东医科大学学报(社会科学版)
山东医科大学学报(社会科学版)

医学生是未来的医务工作者 ,正处于大学生向医务工作者的演化期 ,必须经过对自身角色规范的认知、感悟、生情、升华、定位等 ,才能最终凝炼成良好的职业品格。引导和帮助他们调整角色心态 ,克服角色失调 ,认清角色定位目标是医学院校德育工作者的重要任务。据调查 ,医学生角色失调主要表现在以下几方面 :1 角色认知不清。角色认知不清是指医学生不了解社会对他们的期望和要求 ,不清楚自己应遵循什么样的角色规范 ,不懂得为什么及如何完善自己的角色形象 ,等等。造成这种角色认知上“盲区”的原因 ,在于入学初期教育者引导不够 ,没能及时帮助他们完成从中学生到医学生的角色过渡 ,而在后期的医德课教学中 ,又局限于医务工作者应遵循的道德规范 ,忽略了其在角色过渡期应遵循的规范及如何凝炼角色品质、完善角色实践等方面的教育 ,使得角色规范教育上出现“衔接断层” ,导致医学生角色规范遵循上的偏差。2 角色选择外力驱动。有相当一部分医学生在现有角色选择上不是... (本文共3页) 阅读全文>>