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一二九运动

指1935年12月9日由中国共产党领导的一次学生爱国运动。1935年,日本侵略军继“九一八”事变之后大批入关,直接威胁平津,国民党政府与日本签订了卖国的《何梅协定》。日本帝国主义又收买汉奸,策动“华北五省自治”,整个中国面临着沦为日本殖民地的危险。同年12月9日,中国共产党领导了北平学生数千人,举行了大规模的抗日救亡示威游行。示威学生高呼“停止内战,一致对外”,“反对华北自治运动”,“打倒日本帝国主义”等口号。国民党政府... (本文共514字) 阅读全文>>

权威出处: 《教育辞典》

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近十年“一二·九”运动研究综述——兼此纪念“一二·九”运动80周年

攀登
攀登

“一二·九”运动是在民族危亡的关键时刻,以北平青年学生为主体的一场爱国救亡运动,它对政治局势的变化和抗日民族统一战线的形成发挥了独特的作用。今年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年,也是“一二·九”运动爆发80周年,值此纪念这一具有深远历史意义的运动之际,基于学界研究的成果对其进行接续总结更具裨益。此前,牛桂云在《“一二·九”运动研究概述》一文中对1985年及其以前“一二·九”运动的相关成果进行了分类概括,[1]张翠则在《近10年“一二·九”运动研究综述》一文中对1995年至2005年间国内学界关于“一二·九”运动的研究成果进行了系统梳理和总结,[2]此后的十年间关于“一二·九”运动的研究新成果依然不断呈现。现将近十年国内学界最新相关研究成果归纳如下:一、“一二·九”运动的时代背景研究(一)“一二·九”运动爆发的客观形势运动的发生与理论的实现一样,总是与当时的历史条件和社会需要紧密相关,这是社会运动发动的基础条件也是... (本文共6页) 阅读全文>>

权威出处: 《攀登》

再论一二九运动中国共产党的领导问题

辽宁大学学报(哲学社会科学版)
辽宁大学学报(哲学社会科学版)

一、缘起一二九运动是中国近代史上一次具有里程碑意义的学生爱国运动。毛泽东曾高度评价一二九运动“是动员全民族抗战的运动,它准备了抗战的思想,准备了抗战的人心,准备了抗战的干部”,这同五四运动是第一次大革命的准备一样“,两者的意义是同样伟大的”。(1)鉴于此,史学界对一二九运动的研究方兴未艾,相关成果层出不穷。其中,一二九运动的性质是什么、由谁领导这一问题,曾引起学者们的热烈讨论。国内多数学者认为,一二九运动是中国共产党特别是北平地下党领导的一场学生爱国运动。少数学者持不同观点,认为“当时党员全(北平)市共有十来个,连共青团员不过二十左右”,党的力量薄弱,而且中共北平临时工作委员会反对彭涛、姚依林等人成立北平学生联合会,彭涛、姚依林等人虽对运动起了重要的骨干作用,但只是个人身份,不代表任何一级党的组织,因此一二九运动是自发的,其发生和爆发阶段没有党的领导,直到1936年初中共北方局派林枫重建北平市委,学生运动才逐步走上了中共领导的轨... (本文共10页) 阅读全文>>

一二·九运动精神与中华民族伟大复兴论析

北京党史
北京党史

围绕一二·九运动的性质、过程和历史功绩,专家学者已经做了相当深入的研究和拓展。笔者以为,纪念一二·九运动,不仅要引发当代青年的思考,还应为弘扬其精神,在中华民族伟大复兴的生动实践中彰显青年人的历史责任与担当。一、一二·九运动是全民族抗日救亡运动高潮的序幕和先锋从1931年九一八事变到1935年一二·九运动爆发,是中华民族步步迈向苦难深渊的时期。由于国民党蒋介石奉行“攘外必先安内”的不抵抗政策,日本帝国主义侵略气焰更加嚣张,在侵占东北三省后,又图谋全面侵占华北。1934年5月31日,国民党政府与日本签订《塘沽协定》。根据这一协定,国民党政府实际上承认了日本对东三省和热河的占领,划出绥东、察北、冀东为日军自由出入的“非战区”,这就给日本控制华北和平津大开了方便之门。1935年6月,国民党政府又与日本签订《何梅协定》《秦土协定》,使日本控制了冀、察两省,进而加紧策动“华北自治运动”。中国的半壁河山,已有沦为日本殖民地的严重危险。在民族... (本文共6页) 阅读全文>>

权威出处: 《北京党史》