主编:贾崇吉,杨致武;王申全,贺乐民,王有信等
出版:陕西人民出版社
页码:1-536页
字数:450千字
电子版价格:¥10.40
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《中华伦理道德辞典 》

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就是要求营业员(服务员)对所有的服务对象同等对待,不分亲疏薄厚。在我们国家里,人与人之间是一种平等互助的关系。商业工作的根本宗旨是为人民服务,应该是为全体人民服务,在服务过程中,对顾客(宾客)应平等对待,一视同仁,主动热情,耐心周到... [详细]

是中国奴隶社会和封建社会奴隶主和封建主公开实行以纳妾为主要形式的多妻制。是私有制的产物。封建法律规定: 禁止多妻而不禁止多妾,正妻只能有一个,娶妾则不禁。根据《礼记 · 昏义》记载: “古者天子后立六宫、三夫人,九嫔,二十七世妇,... [详细]

亦称“单偶婚” 。一男一女结为夫妻的婚姻制度,产生于原始社会末期。随着夫权制代替母权制,世系和财产继承开始按父系计算,一夫一妻制开始形成,并代替对偶婚而广泛流行。在生产资料私有制社会里,由于男子掌握着家中的财富,女子处于从属地... [详细]

一个男子同时娶几个女子为妻的一种婚姻形式。始于原始社会后期,是父权制婚姻形式的特点。在生产资料私有制社会里,剥削阶级往往实行一夫多妻制,只是表现形式不同。中国奴隶社会和封建社会中,奴隶主和封建主公开实行以纳妾为主要形式的多妻... [详细]

是指一个女子同时和几个男子结为夫妻的婚姻形式。是群婚的一种遗俗,曾流行于印度南部和中亚一带。各地形式颇不相同。一般以依次同居,而不是以联... [详细]

二谛     

指俗谛和真谛。俗谛又称 “世谛” 、“世俗谛” ,指世间的一般常识; 真谛又称 “胜义谛” 、“第一义谛” ,指佛教所谓的殊胜认识、胜义认识,即佛教真理。大乘中观学派奠基人龙树认为真谛和俗谛是对立统一的关系。从根本上说,俗谛是虚幻的... [详细]

北宋程颢、程颐兄弟著作的合编,集中体现了二程的哲学伦理思想。二程本无长篇巨著,著名的程颢的《定性书》只是一封答张载的信,程颢的《颜子所如何学论》是一篇短文,《 论中书》、《论西铭书》也只是短短的书信。大部分作品是门人所辑的语... [详细]

七情     

指儒家学派关于人性人情问题学说中的一个基本概念。泛指人生具有的七种感情或意识心理。具体指喜、怒、哀、惧、爱、恶、欲等七种情感或内心体验。儒家认为这七种感情是 “弗学而能”。《礼运》是人类的自然感情,但是又认为这种自然感情不... [详细]

宋儒认定的尧、舜、禹三圣相传的个人修养和治理国家的原则。源于伪《古文尚书·大禹漠》。其语为: “人心惟危,道心惟微,惟精惟一,允执厥中。”据宋儒解释“人心”源于“形气之私” ,而出乎“私欲” ,故易为 “情”所累,受物欲的引诱,是很... [详细]

人性     

也称人的本性或本质,指人区别于其他一切事物而特有的本质规定性。对于人性的理解,马克思主义以前的伦理思想家,总是这样或那样地把人性说成是先天的、共同的、超阶级和超历史的固定不变的属性。资产阶级的伦理学家更是把“自私”说成是人... [详细]

人治     

儒家的一种与道德作用紧密相连的政治主张。《论语·颜渊》: “政者,正也。子帅以正,孰敢不正?”在孔子... [详细]

人生观     

是生活于一定社会条件和环境中的人们,依据一定的世界观和生活实践经验,对于人生的目的、价值和道路等重大问题所形成的根本看法、信念和态度。人生观是世界观的重要组成部分。世界观给予人生观以一般观点和方法论的指导,而人生观则是世界... [详细]

人性论     

是关于人的本性的理论。它的共同特点是无视人的社会性,不用阶级观点看待人性,不从人的历史发展来解释人性。我国古代对于人的本质就有研究。孔子提出了“性相近、习相远” 的命题,以后又出现了孟子的“性善说” ,荀子的“性恶说”,告子的... [详细]

三国魏刘劭著。共三卷十二篇二万余言。是我国最早的人才学著作。汉末魏初,开展了一场人才品行与才能问题的争论,即才性之辩,刘劭《人物志》正是适应这一需要而产生的。《人物志》内容甚丰,该书论述了德行与本能的关系,认为德仍然是仁、义... [详细]

人们在人生道路上所追求的目标,是通过一定的行为和活动实现的。它回答的是“人为什么活着” 这个人生观的根本问题,通常是以意图、动机和理想的形式表现出来。在社会生活中,人的活动具有明确的目的性。但这种目的并不是由人任意选定的,而... [详细]

指的是作为客体的个人对于主体的需要所具有的意义。具体地说,就是个人的人生目的和他的社会实践及其道德行为对他人、对社会所需要所具有的意义。由于人们所处的时代不同,社会实践不同,社会需要不同,对人生价值评价也就会提出不同的标准。... [详细]

是蒋介石的得力策士吴稚辉,为中国官僚买办资产阶级投靠帝国主义的奴才人生作辩护的人生哲学。这种人生观把人生看作是做戏,扮演什么角色都可以,因此,人生不必有什么正确的目的和意义。吴稚辉说: “世界一切都是空的,还有什么留恋呢? 还要... [详细]

对人民教师的誉称。为苏联无产阶级革命家和教育理论家米·依·加里宁1931年首次提出。意思是说教师不仅要向学生传授知识,而且在培养学生们的性格和道德方面,即在塑造学生灵魂方面有极重要的意义,后来人们把其含义扩大化,做为对教师职业的... [详细]

指人民警察对本职工作、对社会和他人所应承担的道德责任。它是人民警察对自己的职业任务、职业职责、职业使命的理解和体验。人民警察的职业任务就是同各种犯罪分子进行斗争... [详细]

是人民警察调整其职业活动,保证其职业内部全体工作人员行为一致,并履行其职业义务的行为准则。它兼有行政规范的强制性和道德规范的感召性双重特点。是人民警察在从事职业活动中履行职业义务的保证。是人民警察从事公安保卫工作的最基本的... [详细]