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景观学

研究地理环境的结构、成分、动态与发展在各地域的表现,以及人类的影响与经济利用可能性的学科。对评价土地类型... (本文共132字) 阅读全文>>

相关文献

景观学专业建筑设计教学改革探讨

吉林省教育学院学报(下旬)
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一、国外景观学专业建筑设计的发展概况根据美国景观建筑师协会的定义,景观建筑设计是一门研究、规划、修建和管理人居环境的集科学性和艺术性为一体的综合性学科。1900年,美国哈佛大学最早成立了景观建筑学专业,之后相继有宾西法利亚大学等少数世界知名高校设立了此专业,景观学专业建筑设计的发展已经有100多年的历史了。之后的半个世纪,随着人们对生活质量和生存环境的要求的不断提高,社会对专业的景观建筑设计师的需求不断增大,一些知名大学如伦敦大学、曼尼托巴大学等也设立了此专业。至此,西方国家景观学专业建筑设计已经是一个相当完善的体系,形成了相当成熟的景观建筑设计市场,培育了大批的专业景观建筑师,同时还制定了规范的法律和制度。而亚洲国家也是在近些年来积极努力的发展此专业。二、国内景观学专业建筑设计课程的教学概况目前,国内的景观建筑设计的开设主要是在建筑、农林、艺术等高等院校中,主要是针对城市规划、建筑学和环境艺术设计等专业设立的,是一门专业必修课... (本文共2页) 阅读全文>>

同济大学建筑与城市规划学院景观学系教师职位招聘启事

风景园林
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背景:同济大学建筑与城市规划学院景观学系设有四个学科方向:历史理论与遗产保护、景观规划与生态修复、... (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 《风景园林》

景观学专业学生创新能力的培养和管理模式初探

前沿
前沿

目前,景观规划设计的社会实践需求愈来愈大,这直接促进了高校景观学专业的蓬勃发展。学科专业发展的基石在于创新,而创新则体现为高素质的具有创新能力的专业人才。如何培养新时期具有创新能力的景观专业人才成为高校景观学专业教育的根本任务。面对景观建设带来的战略机遇,高校景观学专业要积极进行学生创新能力的培养,并大胆探索构建和学生创新能力培养相适应、相匹配的创新能力管理新模式,从而为经济社会的发展培养出具有创新能力的景观专业人才。一、景观学专业发展概述景观学是一门建立在广泛的自然科学和人文艺术学科基础上的应用学科,是21世纪人居环境建设的引领学科之一[1]。追根溯源,1866年美国第一个景观建筑师奥姆斯特德首次提出了景观学的概念[2]。1900年,美国哈佛大学率先开设了世界上第一个景观学专业,这标志着现代景观学教育的开始。1920年,哈佛又率先创建了景观学专业研究院,授予景观学硕士学位。1936年,哈佛大学将建筑、景观设计和城市规划合并为设... (本文共2页) 阅读全文>>

权威出处: 《前沿》