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章嵚

字厥生。杭县人。光绪举人。曾任浙江高等学堂、浙江两级师范学校教员。1913年起历任国立北京高等师范学校、国立北京大学、国立师范大学、省立东南大学等校文史教授,曾兼任文学系、史学系... (本文共228字) 阅读全文>>

相关文献

章嵚与《中学中国历史教科书》

中学历史教学
中学历史教学

章嵚(1880-1931年),字厥生,浙江杭县(今属余杭)人。1913年开始,先后担任北京高等师范学校、北京大学、东南大学等高校文学系、历史系主任,1922年担任《地学杂志》主笔,代表作有《中华大历史》(即《中华通史》)、《历史地理大辞典》、《天行草堂诗文集》等。[1]1931年11月,家属遵其遗嘱捐赠其藏书20613册于浙江省图书馆。[2]20世纪30年代,有人对中国近代通史著作进行评论时,将之与吕思勉等人并列,称章著历史在民初最大的特色是“由君史到民史”之转变。[3]1908年,文明书局出版了章嵚的《中学中国历史教科书》,共三册,约十二三万字,四编,六十七章,一百三十四节,章节体,实为其大学通史著作《中国大历史》的简版。正如其编辑趣意所言:“列事仅举纲要,其详当览中国大历史,凡本编所有者,大历史皆有之”。[4]一、章嵚《中学中国历史教科书》撰写的社会背景甲午战后,亡国灭种危机日益加剧,知识分子纷纷把史学作为救国的工具,史学和... (本文共3页) 阅读全文>>

权威出处: 《中学历史教学》

赤诚爱心献家乡 共建桑梓功垂史

中国地方志
中国地方志

赤诚爱心献家乡共建桑梓功垂史金章嵚福建省是我国著名的侨乡。祖籍福建的华侨、华人有800多万人,分布在世界5大洲100多个国家和地区。近几年来,海外华侨、华人、港澳台同胞十分关注家乡的修志事业,并对家乡的志书编写和出版给予大力的支持和帮助。海外侨胞、港澳台胞听到家乡要编修地方志,都十分高兴。他们经常来信询问修志进度,并撰文在当地同乡会办的报刊上予以报道。一些民国时期知名人士的后裔,更是十分关注新志书中对他们祖辈、父辈的入传和记述。在台的民国海军宿将陈兆锵的亲属,多次托人询问陈兆锵将军入传的情况。胡文虎的女儿胡仙博士,因《龙岩地区志》中对其父胡文虎先生所给予的客观公正的评价,感到十分的满意。安溪县的印尼华人、新加坡会馆的知名人士等都亲自撰写、修改安溪县志中的海外人物的传记,热心寄赠材料,为安溪人物和历史情况提供了极为宝贵的资料。南安同乡会也多次为县志办寄来海外南安会馆的会刊、资料,积极支持家乡的修志工作。海外侨胞、港澳台胞还在经济上... (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 《中国地方志》

“增其新而不变旧”:转型时期的历史书写——以章嵚《中学中国历史教科书》为中心

历史教学问题
历史教学问题

20世纪初年,梁启超发表《新史学》一文,树立“新史学”旗帜。新史学持进化论,要求书写国民历史,以挽救民族国家的危机。新史学思潮引发了史学思想观念的变动,带来了历史书写的变化。处于清末转型时期的中国史学,既有新史学的因子,又有传统史学的遗留,其中“新”因素,已为多数研究者关注,而传统史学的影响,尚可进一步讨论。本文尝试以章嵚《中学中国历史教科书》为中心,探讨转型时期传统史学的影响以及这一时期中国历史书写的特点。中国新史学最初的实践形式,可谓是历史教科书,教科书编写开了新史学著作的先河。(1)目前关于清末中国历史教科书与新史学关系的研究,主要集中在引译日本以及夏曾佑、刘师培、曾鲲化等人编写的教科书上,(2)章嵚《中学中国历史教科书》鲜有提及。选取《中学中国历史教科书》来讨论,还有以下考虑:一,该书采用新的编写形式,是新史学的实践。二,夏曾佑、刘师培与曾鲲化等人编写的教科书都是未竟之作,夏曾佑写到隋朝,刘师培写到周朝,曾鲲化写到战国;... (本文共7页) 阅读全文>>

权威出处: 《历史教学问题》