传承武术要有中国意识,就是坚持传统武术的文化内涵,其实质就表现在对传统武术原初素质和精要的传承。对当下高校武术教学的现状及其成因进行了分析探讨,对传统武术的原初素质——基本功和"外练松柔"...[详细]
《武汉体育学院学报》2013年11期
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自上个世纪80年代起我国大学英语教学虽经历了数次改革仍然在课程设置、教学模式、评估体系上存在问题。随着慕课时代的到来,其发展及对高等教育模式产生的影响引发众多争议。本文就慕课的课程模式、课程特点及其对高等教育模式的影响结合外...[详细]
《语文学刊(外语教育教学)》2015年09期
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新中国成立以来,以保护青少年权益为核心目的的少年司法制度经历了从无到有、从初步架构到日趋完善的阶段。其中,以《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》为代表的专门立法文件,确立了我国"教育为主、惩治为辅"的少年司法原则,同时设置了具体的未成年人特别司...[详细]
《中国青年研究》2020年02期
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高职院校创建共享型教学资源库将会促进教学改革,拓宽学生的学习空间,促进学生自主学习,实现课堂教学与学生自学的有机结合.分析目前高职院...[详细]
《苏州市职业大学学报》2013年02期
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构建有效的高校教师教学评价指标体系是进行教学评价、提高人才培养质量的基础。针对当前教学评价指标体系存在的主要问题——教学文件评价指标体系的缺失,课堂教学评价指标的选...[详细]
《河南教育(高教)》2018年10期
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物联网应用是物联网专业的一门专业核心课程,文章针对学生知识结构不足的情况,提出应在课程教...[详细]
《计算机教育》2015年10期
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案例教学法改变了传统的以教为主、学为辅的教学模式,实现了教学互动、相辅相成的过程。案...[详细]
《辽宁医学院学报(社会科学版)》2012年04期
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在当前重建审计诚信、持续提高审计质量、强调舞弊审计责任的大环境下,审计理论与实践改革步伐明显加快,审计课程教学改革创新也势在必行。为培养既具专业知识技能又具创新及实践能力的...[详细]
《中国管理信息化》2010年14期
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近年来,罪错未成年人的处遇问题受到社会各界的广泛关注。面对相关规定过于原则、监督制约机制不足、矫治帮教工作缺乏针对性和有效性等问题,应秉承"教育、感化、挽救...[详细]
《北京青年研究》2020年02期
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文章重点分析了弹性力学课程教学中的难点,提出可视化教学和参与式教学方法相结合的新组合式教学方法,提高学生的学习兴...[详细]
《高教学刊》2020年02期
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