混合成因煤层气(热成因与生物成因气)在世界各含煤盆地广泛地被发现和报道,定量查明煤层气内生物成因气的相对含量及其成藏演化过程是一个重要的问题。为此,本文以柳林地区和芦岭地区为对象,采用物理实验与数值模拟方法,重点探讨生物成因煤层气定量研究方法及其成藏演化特征,取得如下主要成果。首...[详细]

中国矿业大学 博士论文 2013年 下载次数(1022) | 被引次数(19)

综合思维是地理学科核心素养的重要组成部分,也是地理学习和研究中必备的思维方法。当前,高中地理课堂对于综合思维素养的培养主要是基于内容属性、思维类型、教学模式和方法等角度,并提出了许多行之有效的方法和思路。本文以为,可以从地理成因知识教学的角度培养综合思维。地理成因知识着重回答“为...[详细]

华中师范大学 硕士论文 2020年 下载次数(309) | 被引次数(1)

地理成因类知识反映了地理现象和地理事物之间前因后果的联系,是回答“为什么”,揭示地理事物形成原理的高层次地理知识,有区域性、空间性、综合性、整体性的特征,是高中地理的重难点知识。通过对地理成因类知识的教学教师可培养学生逻辑思维能力,提高学生学习效率,使学生掌握地理成因类知识和学习...[详细]

山西师范大学 硕士论文 2020年 下载次数(131) | 被引次数(1)

随着新课程改革的不断推进,核心素养成为新时代教育教学工作的重心。在地理教学中,地理学科核心素养是一切教学活动的出发点和落脚点,地理基础知识作为培养学生核心素养的源头活水,是地理学科素质教育的基础。地理成因类知识是地理基础知识的核心,具有较强的综合性与辩证性,能够有效地促进学生进行...[详细]

内蒙古师范大学 硕士论文 2021年 下载次数(366) | 被引次数(0)

社会的发展需要培养高素质人才,随着新课标的颁布,综合思维作为高中生地理学习的一种必备素养,直接影响学生分析问题、思考问题的方式以及解决问题的能力,而成因类知识作为高中地理的重难点知识,知识结构复杂、逻辑性强,在高中地理总体教学中占有举足轻重的地位,对高中生的地理学习影响巨大。因此...[详细]

河南大学 硕士论文 2021年 下载次数(35) | 被引次数(0)

2017年教育部正式颁布了《普通高中地理课程标准(2017年版)》,基于学科特色凝练了地理学科核心素养,明确了新时代地理教育的总目标。其中,综合思维素养是地理学科核心素养中的基本思想与方法。高考具有选拔与评价功能,能有效地对地理学科核心素养的培养成果进行考查与测量,但是,当前进行...[详细]

西南大学 硕士论文 2020年 下载次数(256) | 被引次数(4)

近十多年来,超压成因研究在国际上取得了重要进展,主要表现在5个方面。(1)将超压按照成因分为5种类型:不均衡压实、流体膨胀、成岩作用、构造挤压、压力传递;其中流体膨胀超压的成因包括生烃作用、油裂解气、水热膨胀等,成岩作用则包括蒙脱石—伊利石转化作用等。(2)总结提出了6种超压成因...[详细]

《石油学报》2017年09期 下载次数(2433) | 被引次数(101)

澳大利亚苏拉特盆地Walloon煤组是一套单层薄、含气量低,但渗透率高、单井产量高的低阶煤组,是澳大利亚煤层气的主要产层。现有的研究对Walloon煤组的成藏条件缺乏系统研究,成藏模式研究薄弱,富集高产规律认识不清,制约了Walloon煤组的高效开发。论文通过地震资料、测井数据、...[详细]

中国地质大学(北京) 博士论文 2016年 下载次数(71) | 被引次数(0)

在不断推进的学科教育教学改革中,越来越强调学生对过程知识的探究,自然地理和人文地理是高中地理教学的教学重点内容,其中地理成因性知识的教学一直是困扰教师的一项难题。希望通过研究达到以下目的:第一是理论研究目的,即通过对高中地理成因知识有效教学策略的研究,期待可以对进一步完善相关的理...[详细]

新疆师范大学 硕士论文 2022年 下载次数(72) | 被引次数(0)

罗甸软玉矿产在贫Mg的二叠系四大寨组二段灰岩与硅质岩地层中,其品质优良,接近于新疆和田玉。然而,前期的研究主要集中在宝石学、矿物学和岩石化学等方面,对影响玉矿成矿的地质因素少有涉及,其成矿元素Mg的来源众说纷纭,矿床成因类型仍未确定,成矿机理还有待阐述。本论文对制约成矿的地层化学...[详细]

中国地质大学 博士论文 2021年 下载次数(236) | 被引次数(2)