A·M·费尔特等编著,张兰田译。1956年9月由人民教育出版社出版。本书是前苏联教育部于1954年颁发的学校体育教学大纲,为了指导和实施体育教学大纲,前...
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《体操大辞典》
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怎样认识中医?中医是一个伟大宝库,但是,它就像古代的和氏璧一样,懂得的才知道它是宝,不然你就会认为它是石头。《韩非子》说: 和氏在山中得一玉璞,拿去献给楚厉王,王使玉工鉴定,说是石头,结果厉王砍掉了和氏的左足。武王继位,和氏又去献玉...
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《邓铁涛》
字数(8076)
目的临床医学本硕连读的教育模式是目前我国长学制医学教育中比较成熟的培养模式，为我国培养了大批的高层次卫生人才。研究首先通过梳理我国本硕连读教育的发展历程及相关的政策制度,对河北医科大学临床医学七年制本硕连读专业的培养现状进行分析，以求发现我省在高层次卫生人才培养上的不足，查找改革...[详细]
河北联合大学 硕士论文 2014年
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就业问题是关系国家发展和社会稳定的重要问题。胡锦涛同志在中共中央政治局第三次集体学习时讲到：就业是民生之本,是人民群众改善生活的基本前提和基本途径。我们必须坚持把促进就业作为关系改革发展稳定全局的重大战略任务,实行促进就业的长期战略和政策。由于目前社会市场供求矛盾的突出,大学生就...[详细]
北京中医药大学 硕士论文 2010年
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七年制是我国独具特色的高等医学教育模式,培养目标定位于临床医学硕士专业学位,对其临床实践能力、科研思维能力、医学知识获取能力和外语综合应用能力等方面都提出了新要求,同时也要求临床教学管理与之相适应。临床课堂教学是提高学员综合能力,促进医学知识与临床应用相结合的关键环节,其质量好坏...[详细]
第三军医大学 硕士论文 2005年
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长学制临床医学教育已成为高等医学教育发展的必然趋势。随着医学模式的转变及与国际医学教育接轨,国家教育部在教学条件较好的学校试点开办了七年制临床医学专业,对医学教育的重点已进入临床能力的培养,从1995 级临床医学七年制开始教育部提出实施“七年一贯、本硕融通、加强基础、注重素质、整...[详细]
吉林大学 硕士论文 2005年
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本文对高等医学教育七年制转为"5+3"一体化培养的必要性与可行性进行了初步分析,结合首...[详细]
《医学教育管理》2016年04期
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为了探索中医院校七年制人体解剖学双语教学的模式与效果,提高双语教学的教学质量,对148名七年制中医英语专业的学生进行人体解剖学双语教学的问卷调查,通过调查结...[详细]
《现代医药卫生》2013年24期
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七年制临床医学教育改革已实行20年,其集中优势资源扶植重点的教学模式为培养与国际接轨的高级临床医学人才作出了贡献。但是随着我国高等教育招生和医...[详细]
《中国高等医学教育》2010年01期
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通过问卷调查师生对现行七年制课程体系及教学内容的意见和建议,包括对知识、能力、科研素...[详细]
《中国高等医学教育》2010年06期
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