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《天津通志·照片志(一九四九—一九九九)》 字数(22)

现时代,教育已成为经济发展、社会进步最强有力的推手。而教师作为教育过程最重要的因素之一,其数量的多寡,素质的高下决定着教育的成败。教师教育议题已成为国际高等教育领域普遍关注的议题。转型后的俄罗斯,其教育发展不断地受到社会变化带来的冲击,同时也在不断的适应和影响着历史的进程。在这其...[详细]

东北师范大学 博士论文 2019年 下载次数(1350) | 被引次数(6)

快速变革、技术驱动、相互联系的全球知识经济,要求人们掌握适应新的经济和社会发展模式所需的能力。当前,世界各国的教育改革转向21世纪技能或能力的培养,掀起全球21世纪技能运动。基于国际经验,我国也正在推动核心素养的教育改革,基于核心素养的课程方案和学科课程标准也已发布,接下来核心素...[详细]

华东师范大学 博士论文 2018年 下载次数(6616) | 被引次数(81)

进入21世纪,新一轮科技革命以前所未有的速度席卷全球。新知识、新技术的应用层出不穷,这既是知识经济的时代,又是教育变革的世纪。在日趋激烈的国际竞争中,教师作为人才培养的直接责任者以及教育改革的中坚力量,被赋予了更加深邃的内涵与责任。因此,世界各国都把教师教育放在优先发展的地位。澳...[详细]

河南大学 硕士论文 2014年 下载次数(910) | 被引次数(12)

纵观世界各国基础教育的发展,我们可以发现,基础教育的高质量发展最终都以政策或法令的形式来推动。日本基础教育政策的变革与发展代表了现代工业发达国家教育政策发展的一种模式。本论文运用历史分析法、比较法和文献法等,在简要回顾日本基础教育改革政策历史的基础上,主要以当今日本基础教育改革政...[详细]

云南师范大学 硕士论文 2006年 下载次数(2442) | 被引次数(19)

1895年,在中日战争中中国战败,中国台湾地区便被日本割占,开始了日本殖民统治的时期。日据时期台湾地区学前教育萌芽,幼儿教师教育也逐渐兴起。然而这一阶段只有幼儿教师,“尚无”幼儿教师教育。直到1946年台湾地区光复后在师范专科学校开设幼稚园师范科,才有了真正意义上的幼儿教师教育。...[详细]

云南师范大学 硕士论文 2018年 下载次数(292) | 被引次数(0)

南京师范大学教育科学学院博士2021未竟的改革:中国高等教育的第三次转型贾佳王建华高等教育学1999年高校扩招以来,中国高等教育发生了前所未有的变化,最为显著的就是仅用17年的时间就已经从高等教育精英化进入了高等教育普及化阶段;但在高等教育的迅速崛起中[详细]

南京师范大学 博士论文 2021年 下载次数(1962) | 被引次数(0)

21世纪以来,英国普通学校进行了歌唱教学、乐器教学、音乐课堂教学法、音乐创造力教学改革,分别命名为“sing-up”(“唱起来”)、“Wider Opportunities”(“乐器教学普及”)、“Musical Futures”(“音乐未来”)、“Creative Partne...[详细]

福建师范大学 博士论文 2021年 下载次数(20) | 被引次数(0)

自大学诞生之日起,大学自治便始终伴随着大学的发展历程。研究大学自治的历史,就是在研究大学本身。当前,大学越来越靠近社会的中心地带,与国家和社会的联系越来越密切,大学更应该在多变的时代背景下时刻保持清醒地认识,坚守大学自治的围墙。法国大学在教育管理体制上与中国大学教育管理体制具有相...[详细]

四川师范大学 硕士论文 2018年 下载次数(564) | 被引次数(1)

教师,作为教学过程中的重要参与者,甚至主导者,他的培养方式、课程设置和总体质量等等,直接影响到了教学质量和同期整体教育改革的效果。二战后,教师教育在世界范围内被普遍关注,特别是20世纪80年代后兴起的“教师专业化”运动,已成为当前教育理论界研究的热点问题。本文以美国为例,通过对美...[详细]

华南师范大学 硕士论文 2007年 下载次数(814) | 被引次数(13)