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2018年1月9日-11日,中国女子高等院校联盟第四次理事会全体会议在北京召开。期间,为研讨"双一流"背景下女子高校的改革发展思路,切实加强联盟院校间实质性交流合作,联盟举办了"双一...[详细]

《中华女子学院学报》2018年01期 下载次数(101) | 被引次数(1)

基于当前社会主义市场经济发展的新局面下,社会对人才的数量与质量提出了更高要求,对于应用型本科院校而言,实现应用型人才的培养是确保满足社会对人才的实际要求与需求、...[详细]

《时代教育》2016年17期 下载次数(22) | 被引次数(0)

教育部等六部门就深化临床医学人才培养改革提出意见。总体目标:到2020年,基本建成院校教育、毕业后教育、继续教育三阶段有机衔...[详细]

《中国高等医学教育》2015年01期 下载次数(326) | 被引次数(9)

该文通过对高等农林院校经济管理类本科专业人才培养改革创新的背景分析,认为高等农林院校经济管理类...[详细]

《中国林业教育》2005年03期 下载次数(210) | 被引次数(1)

地方本科院校是我国高等教育的重要组成部分,其人才培养状况关乎我国高等教育质量的根本。本研究运用文献研究和案例研究的方法,指出在我国经济转型升级阶段和高等教育大众化阶段,面对严峻的大学毕业生就业问题,日趋激烈的高等教育国际竞争,以及地方本科院校的内在要求,地方本科院校必须重视应用型...[详细]

苏州大学 硕士论文 2016年 下载次数(1344) | 被引次数(21)

人才培养改革涉及指导思想、改革内容和改革过程,三者都存在科学性问题。不管是改革方案实施前的研究,还是"先上车后买票"的改革,以及人才培养改革的实施过程,都需要多学科研究的合作与参与,且需要边改革边研究。多学科参与的人才培养改革,不能空泛地谈论"多学科"三个字,而必须找到一个能把这...[详细]

《创新与创业教育》2020年04期 下载次数(89) | 被引次数(0)

基于"721"人才培养模式的电气工程专业人才培养方式改革势在必行。阐述了电气工程专业...[详细]

《课程教育研究》2014年16期 下载次数(44) | 被引次数(1)

为实现“科教兴国”和“人才强国”的战略目标,国家教育部将基础教育阶段的课程改革作为培养高质量人才的核心环节和关键抓手。国家教育部于2001年11月颁布了《义务教育阶段体育与健康课程标准》,在2003年6月19日又颁布了《普通高中阶段体育与健康课程标准》,两个《标准》的颁布成为指导...[详细]

天津师范大学 硕士论文 2018年 下载次数(548) | 被引次数(4)

"三分式"人才培养改革是内江师范学院在推进教育体制改革中的重点建设项目。该项目旨在构建"学生发展分类别、培养过程分阶段、课程教学分模块的"三分"人才培养体系,...[详细]

《内江师范学院学报》2020年05期 下载次数(97) | 被引次数(6)

书名:《经济管理类本科人才培养改革与探索——需求导向·法商特色·核心能力》主编:刘光岭出版社:经济管理出版社ISBN:9787509622216定价:48.00元改革开放以来,我国社会经济发展逐步进入转型关键时期,不仅要实现产业结构的调整与行业转型升级,而且还需要人力...[详细]

《金融与经济》2020年07期 下载次数(97) | 被引次数(0)