指农村旅游资源的社会现象部分。人文资源通常具有以下特点: (1)它的开发和利用,受开发者的社会意识和文化素质所制约。同一地方、同一内容的事物,由于时代和社会制度的不同,可以有不同的使用价值; (2 )它可以被人们有意识地制造出来;(3)各...
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《现代农村经济辞典》
字数(372)
县境内人文旅游资源主要分布在周公庙、五丈原诸葛亮庙、周原遗址及县城周边。主要有:周原遗址、凤凰山遗址、太平寺塔、周公庙、五丈原诸葛亮庙、白雀寺、魏家河遗址、赵家台遗址、梁星源祠、岐阳一号遗址、孙家遗址、周太王陵、双庵遗址...
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《岐山县志》
字数(2445)
早在新石器时代,佛坪境内就有人类活动。商周和秦汉时期,灙骆道和子午道相继开通,创造了佛坪的文明进步史,留下许多珍贵而厚重的古文化遗产。穿越县境北部的灙骆道开通于商末周初,兴盛于三国和唐代,在古代政治、军事、经济诸方面发挥过重要...
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《佛坪县志》
字数(708)
林区(林缘区)人文资源,比较鲜明的有三个方面。(一)民族文化花儿是历史源远流长的甘肃传统民族文化中的一支奇葩,在甘南、临夏、定西市(州)的6县、45个乡(镇),约百余万人口中广为演唱,每年举办大小花儿会有上百场,参唱、听唱者约90万人(次...
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《甘肃省志·林业志·上册》
字数(1433)
遵循生态旅游人文资源的自然和经济规律,通过全面规划保护历史文化遗存,继承优秀历史传统,发扬旅游人文资源特色。内容包括抢救濒临毁坏的珍贵文物古迹及近代优秀建筑,协调历史文化名城保护与城市建设发展、自然景观的保护利用及城市景观特...
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《生态经济建设大辞典·上册》
字数(797)
人文资源已经成为一种不可或缺的经济资源,但人们对于它的经济价值却不甚了了,这样就形成了同自然资源利用中相同的局面,资源无价,造成了人文资源的大量破坏与浪费。探索人文资源的价值及其判定...[详细]
《云梦学刊》2004年05期
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语文学科作为一门具有丰富性和开放性的人文学科,其教学思维不应该被限制在过于单一化和传统化的旧有模式中。在新课标理念的要求下,我们可以借助地方上的人文资源丰富教学课堂,用现实可感的事物熏陶学生的艺术情操,提升教学质量,《义务教育语文课程标准(2011)》提出:“语文课程应该是开放而...[详细]
江西师范大学 硕士论文 2021年
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《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》中明确提出要对课程资源进行开发与利用,因此语文教师应高度重视课程资源的应用。保定是国家历史文化名城,拥有丰厚的人文资源,地方人文资源作为一种重要的课程资源,对建设地方特色语文教学具有重要意义。习作教学作为语文教育中的重头戏,通过将保定人文资...[详细]
河北师范大学 硕士论文 2018年
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在新课程标准下,高中历史课程资源的应用研究变得越来越重要。地方人文资源作为历史课程资源的重要组成部分,对提高高中历史教学质量,改进学生学习方法有着重大意义。目前针对高中历史教学应用地方人文资源的研究有许多,但是由于各个省份采用的教材、学校的师资力量以及当地的人文资源不同,地方人文...[详细]
贵州师范大学 硕士论文 2016年
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当今时代,我国公民阅读权利保障在摆脱了政策困境之后,又面临新的现实困境:人文精神严重失落导致的阅读前获取困境,阅读"浅层化"与"稀释化"导致的阅读中理解困境,以及阅读推广模...[详细]
《图书馆建设》2018年03期
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