全部 学问词条 学问文献 儿童心理发展 相关学问

儿童心理发展的内因或内部矛盾。一般认为是儿童不断积极的活动过程中,社会和教育向儿童提出的要求所引起的新需要和儿童已有的心理水平或心理状态之间的矛盾。(1)儿童心理发展的内部矛盾是在活动中产生的,矛盾双方的统一和转化也是在活动... [详细]

《心理咨询大百科全书》 字数(403)

儿童心理发展从低级向高级不断重新组... [详细]

《听力言语语言康复词汇.教育学部分》 字数(97)

一般认为,儿童已有的心理水平与新的需要之间的矛盾,是儿童心理发展的动因,它是推动儿童心理发展的动机力量。随着儿童的成长,不断变化着的内外环境对儿童提出了越来越高的要求, 需要就是儿童对这种客观要求的反映。儿童的心理结构,是儿童... [详细]

《中国学前教育百科全书·心理发展卷》 字数(659)

儿童心理发展的规律或倾向。如认知的发展是从感知运动思维到具体形象思维... [详细]

《中国学前教育百科全书·心理发展卷》 字数(99)

在一定社会环境和教育条件下,儿童心理发展的各阶段中所形成的一般的、典型的、本质的心理特征,即各阶段儿童心理发展的独特性和普遍性。儿童心理发展是由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的复杂发展过程,在此过程中量的积累到一定... [详细]

《心理咨询大百科全书》 字数(504)

依据儿童身心发展的特点来划分的儿童发展的各个时期。儿童心理的发展,是一个从低级到高级、从简单到复杂、从量变到质变、具有内部矛盾的复杂过程。这个过程是以渐进的量变方式进行的,量变积累到一定程度,就会产生质变,旧质就会过渡到新质... [详细]

《世界儿童文学事典》 字数(366)

儿童心理发展由一个阶段向另一个阶段过渡... [详细]

《听力言语语言康复词汇.教育学部分》 字数(115)

指影响儿童心理发展的遗传、环境和教育因素。遗传素质是儿童心理发展的生物前提,环境和教育是儿童心理发展的客观条件,它们都对儿童心理发展有影响。但是,它们不是像遗传决定论、环境决定论和教育万能论者所说的孤立地起作用。辩证唯物主... [详细]

《中国学前教育百科全书·心理发展卷》 字数(329)

关于儿童心理发展的基本规律和基本观点问题的理论, 是在研究儿童心理发展具体情况的基础上得出的一般概况。它随儿童心理研究的发展而发展,并且趋于完善。儿童心理发展的基本理论主要有遗传决定论、环境决定论、二因素理论和从辩证唯物主... [详细]

《中国学前教育百科全书·心理发展卷》 字数(893)

根据儿童心理发展过程中所形成的一些相对稳定的发展阶段, 把儿童心理发展划分为不同阶段的理论。根据不同的划分标准,存在着不同的划分理论。①以生理发展作为划分标准。最典型的是L.柏曼关于以内分泌腺作为分期标准的理论, 如胸腺时期 (... [详细]

《中国学前教育百科全书·心理发展卷》 字数(839)