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为补充教学力量,完成特定的教学任务,由远距离教育的办学单位从普通高等院校、科研部门、工程技术部门及其他有关专业部门聘请的承担某种具体教学工作的教学人员,是相对专任教师而言的。兼职教师是远距离教育必不可少的重要教学力量,尤其是... [详细]

《远距离开放教育词典》 字数(365)

part-time teacher... [详细]

《汉英社会科学大词典》 字数(21)

社区学院是美国实施高等职业教育的主要场所,其在发展过程中注重兼职教师队伍建设并且积累了丰富经验。圣莫尼卡社区学院规范的招聘制度、多元化的评价体系、切实有效的培训制度、合理的激...[详细]

《天津职业大学学报》2022年01期 下载次数(179) | 被引次数(0)

兼职教师是独立学院教师队伍的重要组成部分。在独立学院转设的背景下,独立学院亟须建立并完善兼职教师教学质量管理体系,深耕...[详细]

《林区教学》2022年10期 下载次数(159) | 被引次数(0)

兼职教师工匠精神培育是高职院校工匠精神培育内容的关键组成模块。高职院校要培育具备工匠精神的复合型技术技能人才,必须有一支蕴含工匠精神的兼职教师队伍为支撑。在实践中,高职院校兼职教师工匠精神培育面临缺乏政策文本支持、工匠精神未被纳...[详细]

《教育评论》2020年12期 下载次数(65) | 被引次数(2)

企业兼职教师是高职院校师资队伍的关键构成,在提升人才培养质量等方面发挥着不可代替的作用。目前,我国高职院校企业兼职教师队伍建设存在着区域分布差异明显、管理制度不够...[详细]

《职教通讯》2020年12期 下载次数(253) | 被引次数(2)

兼职教师队伍是高职"双师型"教师队伍结构的重要组成部分,其整体教学能力是高职教学质量的重要影响因素。建设高质量的兼职教师队伍有助于缓解高职院校师资问题、促进校企融合发展,是提高院校核心竞争力的...[详细]

《厦门城市职业学院学报》2021年01期 下载次数(76) | 被引次数(0)

师资队伍是高职院校人才培养的重要力量,是提高其办学质量的重要保证。兼职教师是高职院校的重要组成部分,由于其丰富的实践经验和行业公司的最新技术,在人才培养过程中起着不可替代的作用。但是,高职兼职教师的建立普遍面临招聘,管理和教学质量的不平衡等问题,同时也面临许多管理困难,教育制度不...[详细]

《现代商贸工业》2021年18期 下载次数(146) | 被引次数(2)

兼职教师是职业院校不可或缺的特殊学术职业群体,职业院校在组建兼职教师队伍时面临聘请难、稳定难、管理难等问题。...[详细]

《中国职业技术教育》2021年13期 下载次数(354) | 被引次数(5)

兼职教师是高职院校师资队伍的有机构成部分,深刻影响着高职院校发展与人才培养质量。通过文献计量分析发现,高职院校"兼职教师"主题研究总体数量呈逐年增长趋势,其研究热点集中在"教师管理""队伍建设""...[详细]

《江苏高职教育》2021年01期 下载次数(155) | 被引次数(2)