由于当前的学生存在阅读学习注意力不够集中、阅读方法不够正确、阅读态度和习惯不够好等问题,为此要加强初中英语阅读教学,运用丰富...[详细]

《中学生英语》2019年14期 下载次数(15) | 被引次数(1)

在进行初中英语阅读理解教与学的策略研究过程中,提升学生英语阅读效率是最关键的一环。这就要求在初中英语阅读教学过程中,寻找制约初中生阅读效...[详细]

《考试与评价》2015年10期 下载次数(32) | 被引次数(1)

长期以来,我国的课程教学实践中存在着过分强调共性要求和统一发展,忽视了对学生个性的培养的现象。随着素质教育和新课程改革的大力推进,教师必须尊重学生个体丰富的差异性被提到学科教学面前,即在教学实践活动中,必须注重个性化教育,为每个学生的发展提供条件。在这样新的时代背景下,分层教学作...[详细]

河北科技师范学院 硕士论文 2019年 下载次数(638) | 被引次数(9)

信息技术的飞速发展与广泛应用,给教育教学带来了新机遇,为教学变革与创新提供了新条件与新思路。然而英语阅读教学还普遍以教师讲授为主,并未充分彰显对学生智慧学习水平和能力的关照。本文在电子书包和智慧学习的相关研究现状分析,以及相关理论基础研读的基础上,厘清研究基本概念,分析初中英语阅...[详细]

东北师范大学 硕士论文 2018年 下载次数(531) | 被引次数(3)

随着信息技术的发展,初中英语阅读的教学模式也在发生变革。如何利用网络资源丰富性、多样性、高效性、交互性等优势,为英语阅读教学提供新的有效支撑,成为众多教育学者关注的热点问题之一。本文通过研究建构主义、认知主义理论,基于英语新课程改革理念,利用思维导图在大脑思考及记忆方面的优势,采...[详细]

东北师范大学 硕士论文 2011年 下载次数(846) | 被引次数(1)

阅读教学和写作教学是初中英语教学的重要组成部分。如何有效地进行阅读和写作教学,己引起初中英语教师的普遍关注。长期以来,初中英语教学一直沿用着以词汇和语法为中心的教学模式,导致学生阅读速度慢、阅读理解能力差。教师的阅读课教学也仅局限在词、短语、句子以及语法的层次。至于写作课,有些教...[详细]

东北师范大学 硕士论文 2010年 下载次数(3325) | 被引次数(33)

初中英语阅读及英语写作教学均是初中英语主要教学内容,都直接影响着初中英语教学发展及整体初中教育进步,故长期以来都得到了老师及学生们的重视及关注。初中英语阅读与写作...[详细]

《知识文库》2018年23期 下载次数(18) | 被引次数(0)

初中阅读教学是初中英语教学的基本内容之一。如何更好的实施初中阅读教...[详细]

《明日风尚》2017年24期 被引次数(0)

随着《新课标》的出现,其对我国目前的初中英语教育提出了新的要求,人们对于针对学生的个性化、独特化教育愈发的重视起来,传统的初中英语阅读教育已经无法充分的满足初中生对于英语学习的迫切程度,由此,以学生为中心的...[详细]

《文理导航(上旬)》2017年11期 下载次数(20) | 被引次数(0)

深度学习作为一种促进学习者知识和技能应用的新理念与新方式,强调将所学知识迁移应用到实践中,帮助学习者高阶思维能力的获得,在基础教育改革中受到高度关注。同时,支架式教学作为一种促进学习者问题解决能力与自主学习能力发展的概念框架,能够将复杂的学习任务加以分解,帮助学习者掌握所要学习的...[详细]

宁夏大学 硕士论文 2022年 下载次数(341) | 被引次数(1)