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指化学科学的内部结构系统。化学的学科分类需要遵循以物质运动形式为基础;知识内容具有连续性以及能够适应化学发展等原则。目前国内外对化学的学科分类看法不一,较为集中的就有7种分类方案:(1)无机化学,有机化学,物理化学,分析化学,应用... [详细]

《中国成人教育百科全书·化学·化工》 字数(425)

指化学科学的内部结构系统。化学的学科分类需要遵循以物质运动形式为基础;知识内容具有连续性以及能够适应化学发展等原则。目前国内外对化学的学科分类看法不一,较为集中的就有7种分类方案:(1)无机化学,有机化学,物理化学,分析化学,应用... [详细]

《中国成人教育百科全书·化学·化工》 字数(425)

化学学科内综合实验考查的内容可以是化学基本概念、基本理论的有关知识,也可以是元素及其化合物的有关知识.它将化学基本操作、物质的制备、分离与提纯、物质检验的定性和定量实验融为一体进行全方位考查.其考查的主要内容包括:实验设计、... [详细]

《高中理化生实验大全》 字数(1336)

高考招生制度改革是课程改革的关键环节。2014年,浙江省作为高考综合改革的试点省份之一,率先推出了“7选3”的高考招生模式,实行统一高考和高中学业水平考试相结合的形式。在此背景下,化学由原先理科生的高考必考科目,变成所有高中生都能选择的选考科目,其在中学教学及高校招生考试中的地位...[详细]

华东师范大学 博士论文 2018年 下载次数(2058) | 被引次数(17)

教育的最终的目的是促进学生发展,而能力的发展是其核心内容和主要目标。尽管多年以来,培养能力一直是化学学科教育教学中的重要日标,高考改革也从“知识立意”走向“能力力意”,但由于化学学科能力体系及测评研究的相对滞后,一方面,使得化学学科能力的培养还处于经验总结甚至只停留在“口号”状态...[详细]

华东师范大学 博士论文 2012年 下载次数(13254) | 被引次数(257)

本文运用教育测量评价与诊断学两大基础理论,以部分省份几十万份阅卷数据资料、大量问卷调查以及对近几年所有新课程高考化学试题的质性分析为平台,使用“美国SEC模式(Surveys of Enacted Curriculum)的波特(Porter)一致性函数P”与“约翰·比格斯(Joh...[详细]

华中师范大学 博士论文 2014年 下载次数(9839) | 被引次数(72)

2014年的《全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》和2016年的《中国学生发展核心素养》整体框架的发布及新时代提高国民素质和人才培养质量的要求,使课程改革更加关注学生个性化、多样化、全面化的发展,促进了人才培养模式的转变,重点推动学生核心素养的培养。如何培养和提高学生的化...[详细]

江苏大学 硕士论文 2020年 下载次数(41) | 被引次数(0)

教育公平是新时代实现教育现代化的基本要求,少数民族理科教育作为基础教育领域中的薄弱环节,近年来愈发受到重视。为深化基础教育改革,加强少数民族的理科教育势在必行,培养少数民族学生的化学学科能力至关重要。本文以化学学科能力作为观测点,选取湖南省湘西土家族苗族自治州某民族中学的初三学生...[详细]

湖南师范大学 硕士论文 2020年 下载次数(87) | 被引次数(0)

化学基础教育改革进入“化学核心素养”的新时代,“能力立意、素养导向”将在化学学科的教、学、评过程中发挥重要指导作用。化学学科能力和化学核心素养视角的化学试题研究与试题开发创新是提高学业评价质量的重要举措。本文以布鲁姆教育目标分类法和SOLO分类理论为基础,对2010-2019年化...[详细]

西北师范大学 硕士论文 2020年 下载次数(463) | 被引次数(3)

学科课程是实现新一轮教学改革“核心素养”育人目标的重要途径和关键环节,高中阶段化学知识量增加、逻辑推理能力相比初中要求更高。高中女生比男生学习理科难度更大的社会认知以及学习情况、家庭、学校等因素对其化学学科核心素养的培养会造成重要的影响。因此,厘清化学学科核心素养的相关概念,调查...[详细]

黄冈师范学院 硕士论文 2020年 下载次数(147) | 被引次数(1)