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初中语文古诗文教学一直是教学的重点,也是难点。“言”的特殊性,阻碍了初中生对文本的初步解读,所以我们的古诗文教学长期停留字词疏通、文段翻译的层面,教师教得空洞,学生学得枯燥。这种翻译式学习不谈创作缘由,不究作者经历,不考社会环境,不察历史背景,显然也是无法达成语文课程标准的三维目...[详细]

华中师范大学 硕士论文 2021年 下载次数(142) | 被引次数(0)

我国STS研究虽然在理论和实践两个维度上取得较多研究成果,但它缺失历史维度;《技术编年史...[详细]

《自然辩证法研究》2017年06期 下载次数(226) | 被引次数(1)

德国历史学派是经济学德国传统的正统继承者。与盎格鲁——撒克逊传统相比,德国传统的经济思想对理论一般性的追求力度明显较弱,理论建构的历史维度被充分重视。目前,德国历史学派在主流经济思想史叙事体系中地位很低,现已少有人关注。这种遗忘是经济学的重大遗憾。一般来说,德国历史学派可分为三个...[详细]

东北财经大学 博士论文 2017年 下载次数(1349) | 被引次数(7)

批评家弗雷德里克·詹姆逊认为,任何文本后面都有一个历史维度在支撑它,爱尔兰著名诗人威廉·勃特勒·叶芝的大部分诗歌表达的是主观情感,在他的抒情诗背后,是否存在支撑其的历史维度呢?詹姆逊关于历史维度的论述中有关文体学、道德批评以及神话批评的...[详细]

《名作欣赏》2011年09期 被引次数(0)

文学和历史有着深刻的渊源关系,文学中的历史维度有两层含义,狭义的历史维度要求文学中描写的历史必须和历史一致,追求一种"实录"精神;...[详细]

《新疆大学学报(哲学·人文社会科学版)》2010年06期 下载次数(209) | 被引次数(2)

历史、身份、话语是文学理论知识建构的三个至关重要的维度,自文学诞生之日起便蕴含其中。20世纪,这三种维度被重新发现,并在文艺理论研究中得到越来越多的重视。在此情形下,梳理各...[详细]

《高等函授学报(哲学社会科学版)》2009年12期 下载次数(67) | 被引次数(0)

现行的国际汉语教育跨文化交际教学,以空间维度教学为主,有一定的局限性,容易使学习者的思维固化。应在跨文化交际教学中适...[详细]

《现代交际》2019年24期 下载次数(218) | 被引次数(2)

《半音化的历史演进》是我国著名音乐教育家、作曲家、上海音乐学院教授桑桐先生关于"半音化"课题一系列论文的单行本,是他和声理论研究成果的结晶之一。如书名所示,该书以"半音化"这一和声技法与现象作...[详细]

《当代教育科学》2014年11期 下载次数(134) | 被引次数(0)

科学传播作为一个新兴的学术领域,与人类社会有紧密的关涉。科学史能够丰富科学传播的内容、把握科学传播的方向、加深公众对科学的理解,因而建构科学传播的历史维度是当前科学传播...[详细]

《科学教育与博物馆》2017年06期 下载次数(49) | 被引次数(0)

近年来从政治维度、法律维度研究党内法规已取得一系列研究成果。但是较少有学者从学理上强化党内法规研究的历史维度。实际上,从理论逻辑而言,强化党内法规研究的历史维度有助于推动党内法规研究学理分析框架...[详细]

《中共四川省委党校学报》2020年04期 下载次数(186) | 被引次数(1)