全部 学问词条 学问文献 多元智能理论 相关学问

theory of multiple intelligences... [详细]

《现代英汉-汉英心理学词汇》 字数(38)

美国心理学家H. 加德纳1983年提出的一种智力理论。认为人的智能不是一元结构,而是... [详细]

《听力言语语言康复词汇.教育学部分》 字数(145)

哈佛大学的心理发展学家霍华德·加德纳提出的多元智能理论,认为在教学中要关注到学生的多种智能发展情况,这与我国当今“以生为本”、“全面发展”的教育观念深度契合。从古至今,我国的教育理念中都有一个重要的原则,即“因材施教”,多元智能理论的应用可以为因材施教提供更为具体的理论指导。看图...[详细]

宁夏大学 硕士论文 2020年 下载次数(20) | 被引次数(0)

多元智能理论作为新一轮基础教育改革的理论基础之一,致力于引导教学朝着更加以学生为本,更加多元的方向发展。在当前的中小学教学中,多元智能理论并未引起较多关注,还需不断挖掘该理论的应用价值,帮助教师更有方向性的了解学生的智能发展,从而促进新课改的顺利进行。基于以上思考,本文探讨了如何...[详细]

中南民族大学 硕士论文 2020年 下载次数(0) | 被引次数(0)

哈佛大学心理学家霍华德·加德纳教授(Howard Gardner)在《智力的结构》中提出的多元智能理论(The Theory of Multiple Intelligences),是20世纪80年代诞生于美国教育改革中引人注目的教育理论,以其独有的教育价值取向,为我国音乐教育改革...[详细]

江南大学 硕士论文 2021年 下载次数(410) | 被引次数(0)

霍华德·加德纳提出的多元智能理论以其科学性和先进性在教育界产生了积极而深远的影响,它不仅为我国的教育改革提供了科学的新思路,也和我国所倡导的素质教育理念殊途同归。近年来多元智能理论在各体育艺术项目的研究均有着不同程度的应用和发展,但体育舞蹈领域与其交叉研究相对较少。少儿作为拉丁舞...[详细]

武汉体育学院 硕士论文 2021年 下载次数(76) | 被引次数(0)

美国著名心理学家、教育家霍华德·加德纳在上世纪八十年代提出多元智能理论后,于二十世纪末传入我国。在近几年,多元智能理论以其较强的学科结合性、可实践性、易操作性被广泛应用于教育领域,也为我国教育事业的发展提供了先进的理论支持。在体育教学方面,通过多元智能理论的指导并运用到教学实践中...[详细]

鲁东大学 硕士论文 2021年 下载次数(116) | 被引次数(0)

哈佛大学的心理发展学家霍华德·加德纳提出的多元智能理论,认为在教学中要关注到学生的多种智能发展情况,这与我国当今“以生为本”、“全面发展”的教育观念深度契合。从古至今,我国的教育理念中都有一个重要的原则,即“因材施教”,多元智能理论的应用可以为因材施教提供更为具体的理论指导。看图...[详细]

宁夏大学 硕士论文 2020年 下载次数(19) | 被引次数(0)

美国哈佛大学教育研究生院著名心理学家霍华德.加德纳(Howard Gardner)提出了多元智能理论,多元智能理论其发展理念与我国目前素质教育发展理念极为相似,因此在我国高校引入多元智能理论为指导的教学,为我国目前高校教育课程的改革提供了有效的理论依据和指导,创建出新的多元化教育...[详细]

吉林体育学院 硕士论文 2020年 下载次数(72) | 被引次数(2)

多元智能理论的基本原理及功能特征对传统的教育理念和方式提出了挑战,对我国当前高中文言文教学设计也有极为重要的启示。基于多元智能理论,高中文言文教学设计由原先枯燥乏味的教学模式,转向了自主学习的实践教学。多元智能理论作为文言文教学的理论背景,以高中文言文教学情况为研究的切入口,教师...[详细]

塔里木大学 硕士论文 2021年 下载次数(296) | 被引次数(0)