全部 学问词条 学问文献 学习障碍儿童 相关学问

也称学习困难儿童。由于心理过程中的一种或多种缺陷,而在理解、运用口头语言和书面语言,认知或运动方面存在障碍,不能充分发挥其学习潜力的儿童。1968年,美国教育署全国残疾儿童问题咨询委员会提出了学习障碍儿童的定义,其中指出,学习障碍... [详细]

《中国女性百科全书·文化教育卷》 字数(1302)

也称学习困难儿童。由于心理过程中的一种或多种缺陷,而在理解、运用口头语言和书面语言,认知或运动方面存在障碍,不能充分发挥其学习潜力的儿童。1968年,美国教育署全国残疾儿童问题咨询委员会提出了学习障碍儿童的定义,其中指出,学习障碍... [详细]

《中国女性百科全书·文化教育卷》 字数(1302)

鉴别和诊断儿童是否属于学习障碍儿童的过程。鉴定标准有:①差异性标准。它要求被测儿童心理某一方面或某几方面的发展与正常儿童心理发展在速度、程度上存在明显差异,或者儿童明显可见的学习能力与其取得的学业成就之间存在显著差异;②区... [详细]

《中国女性百科全书·文化教育卷》 字数(478)

鉴别和诊断儿童是否属于学习障碍儿童的过程。鉴定标准有:①差异性标准。它要求被测儿童心理某一方面或某几方面的发展与正常儿童心理发展在速度、程度上存在明显差异,或者儿童明显可见的学习能力与其取得的学业成就之间存在显著差异;②区... [详细]

《中国女性百科全书·文化教育卷》 字数(478)

儿童学习障碍不仅仅是一种认知障碍,同时还有心理行为方面的问题,包括:多动和注意缺陷、焦虑和抑郁、攻击和违纪,以及社会交往不良等...[详细]

《中小学心理健康教育》2010年07期 下载次数(643) | 被引次数(1)

学习障碍儿童是一个特殊的异质群体,对它的研究引起世界各国教育学者、心理学家的普遍关注。随着社会需要和研究技术的发展,对学习障碍儿童的研究的侧重面也相应地发生了变化:20世纪70年代以前,人们主要分析学习障碍产生的历史及原因;80年代以后,人们开始探讨学习障碍儿童的认知特征和行为表...[详细]

河北师范大学 硕士论文 2010年 下载次数(1717) | 被引次数(11)

返回抑制是选择性注意中的一种重要抑制现象,是指对先前注意过的位置再进行反应时所表现出的一种滞后现象。它有助于注意脱离先前的注意位置转向新的位置,提高注意在视觉空间中搜索的速度和效率,优化对视觉环境的选择性注意,反映了人类注意的灵活性和对复杂环境的适应性。对学习障碍儿童的返回抑制特...[详细]

浙江师范大学 硕士论文 2009年 下载次数(356) | 被引次数(2)

眼动在人们获取精确的视觉信息方面具有重要作用,为研究感觉运动过程和大脑的高级认知功能提供了一个行为指标,为研究高级的认知功能提供了一种新的方法,是对传统的认知研究方法的重要补充。眼动研究在神经学和精神病学(尤其是精神分裂症)等领域中得到了广泛的应用。眼跳(saccades)是眼动...[详细]

浙江师范大学 硕士论文 2007年 下载次数(448) | 被引次数(5)

长期以来,学习障碍问题一直困扰着教育界,也是教育界研究的热点问题。学习障碍儿童在各个年龄阶段都占有相当稳定的比例,而且还随着年级的升高而增加。学习障碍严重地影响儿童的学业、智力以及个性的健康发展,同时也制约了教育整体水平的提高。数学是小学教育的基础学科,而其中问题解决又是数学教育...[详细]

西南师范大学 硕士论文 2002年 下载次数(2146) | 被引次数(56)

近年来,在我国适龄儿童中,受学习障碍困扰的儿童的比例不断增大,这类儿童的教育问题已成为人们关注的焦点。电影《地球上的星星》讲述了一个学习障碍男孩在老师的引导下找到自我、走向成功的故事,该影片展...[详细]

《教育观察》2021年11期 下载次数(1095) | 被引次数(0)