deschool...
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《汉英社会科学大词典》
字数(12)
指以学校教育的内容和方式进行家庭教育。这是在社会重视人才、重视智力开发的背景下产生的一种社会现象。越来越多的家庭重视对孩子的学前教育,偏重于提前讲授小学一年级课本,方法上主要按学校老师的教法进行传授;一些教师给家长布置辅导...
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《新语词大词典》
字数(275)
20世纪中叶欧美一些国家兴起的一种教育思潮,认为学校教育效果差、不民主,导致个人丧失自主学习的愿望并变得无能。因此,应该废除学校,代之以自主学习的教育网络。教育网络有4种形式:(1)教育媒体咨询服务。由图书馆、博物馆、工厂和农场附...
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《远距离开放教育词典》
字数(235)
deschooling society...
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《汉英社会科学大词典》
字数(25)
期刊名称。月刊,原名《高等学校自然科学学报》,1980年5月改为现名,为季刊,1983年1月改为双月刊,1985年1月改为月...
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《吉林省百科全书·下册》
字数(150)
在借鉴伊万·伊里奇"去学校化"社会这一概念的基础上,约翰·霍尔特提出了"非学校化"教育的概念,指代一种区别于学校教育的教育方式。为了强调与学校教育的不同,"非学校化"教育一度刻意与学校教育保持对立,显现出了"为反对而反对"的特点。随着自身的...[详细]
《外国教育研究》2019年01期
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体育的发展不能离开教育,特别是在青少年成长过程中尤为重要。本文运用文献资料法和逻辑分析法...[详细]
《科技信息》2009年27期
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伊万·伊利奇是社会批评家、激进的教育学家、“非学校化社会”教育理念的创始人、“非学校化运动”的杰出领袖,其著作《非学校化社会》所提出的“非学校化社会”教育理念是他教育思想的核心。这一理念为人们重新审视教育提供了独特的视角,但也有不可忽视的缺陷与不足,有必要对其进行反思与批判。20...[详细]
曲阜师范大学 硕士论文 2018年
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“非学校化”思想,是美国著名教育批评家伊凡·伊里奇于20世纪60年代末提出的一种激进主义教育主张。尽管伊里奇的主张被指责为“激进”、“极端”、甚至“荒诞”,但他对当代教育存在的种种问题的揭示、分析和批判无疑是非常深刻的,其激进的教育主张在某种程度上也揭示了现代教育发展的趋势,对当...[详细]
华中科技大学 硕士论文 2010年
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伊凡·伊里奇(Ivan Illich)是美国教育批判家,“非学校化运动”的重要代表人物之一。他从社会批判理论、新马克思主义思想、存在主义理论及“被压迫者教育学”等出发,对美国上世纪70年代所面临的教育和社会问题进行了反思,认为学校教育是加剧贫困和造成社会不平等的重要原因,提出废除...[详细]
福建师范大学 硕士论文 2008年
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