师幼关系_知网百科

全部学问词条学问文献 师幼关系 相关学问篇

排序：

相关度下载次数被引次数发表时间

搜索位置：

全文

主题

篇名

作者

摘要

一、师幼关系

所谓师幼关系,是教师和幼儿在教育活动和交往过程中形成的比较稳定的人际关系,是幼儿园教育活动过程中最基本、最重要的人际关系。与亲子关系、同伴关系等幼儿的其他人际关系相比,师幼关系的特殊之处在于它蕴含着教育的因素,是幼儿成长的一... [详细]

二、影响师幼关系的因素

一般来说,师幼关系主要受以下因素的影响。(一) 传统文化中国自古以来就有“尊师重教”和维护“师道尊严”的传统,将“天”“地”“君”“亲”“师”并为一个高度,进行顶礼膜拜。因此,在中国古代师生关系中教师为“贵”,学生为“轻”,提倡... [详细]

(一) 师幼关系的本质师幼关系是指幼儿教师和幼儿在教育教学过程中结成的相互关系,包括彼此所处的地位、作用和相互对待的态度等。师幼关系的本质是一种人际关系,是一种“我与你”的主体之间的关系,而不是控制与被控制的关系。同时,师幼关... [详细]

(一) 影响师幼关系的因素1. 师幼互动师幼互动或师幼交往的过程和内容是影响师幼关系的重要原因因素,师幼互动或师幼交往的性质、程度、过程等影响着师幼关系的性质和质量。只有完全平等、相互敞开的高质量的师幼互动,才能真正建构良好的师... [详细]

幼儿园的一切教育活动过程都是教师和幼儿的互动过程,师幼互动是幼儿园教育的基本表现形态。《纲要》中明确指出:“建立良好的师生、伙伴关系,让幼儿在集体生活中感受温暖、心情愉快,形成安全感、信赖感。” 建立良好的师幼关系需要幼儿园... [详细]

(一) 师幼关系的历史演进1. 主—客关系在这一师幼关系类型中,幼儿教师是教育活动的主体,幼儿是教师认识的客体。主体可以用自己的方式任意操纵、控制、利用客体。幼儿将来发展成什么样子,早已被“设计”好,教师只要按照“图纸”的设计要求... [详细]

试论师幼关系的公共属性

在既有的学理探究中,对于师幼关系这一发生在公共教育领域特定角色之间的教育关系,人们惯于从亲密性的角度加以分析,将师幼关系与亲子关系类比,使师幼关系的理论探讨散漫化、简单化和浪漫化。在实践中,师幼距离过近,导致教师公正客观教育观念的淡化、"爱"的教育情意的散漫以及随...[详细]

师幼关系类型及其影响因素分析

依据亲密与冲突两个维度对北京市11所幼儿园125名教师的师幼关系进行评价,结果发现可以将师幼关系归为亲密型、矛盾型、疏离型与冲突型四种类型,其中疏离型是当前师幼关系的主要表现类型,数据显示近一半的被研究者在师幼关系中情感投入不足。教师...[详细]

《学前教育研究》2018年09期下载次数(3893) | 被引次数(33)

对话理论视域中的师幼关系研究

学前教育的目的是促进幼儿的全面发展,在实现幼儿全面发展的过程中,既需要依赖于外在的硬件条件的保障,又需要得到内在的软件条件的保障。在幼儿园教育系统内部的软件条件主要就是指的就是教师和幼儿之间所结成的人际关系。无论是从幼儿个体发展的需求,还是从学前教育质量提升的需要来看,教师和幼儿...[详细]

幼儿园亲师关系对师幼关系的预测研究：家长参与的中介作用

2021年通过的《中华人民共和国家庭教育促进法》强调,“家庭教育、学校教育、社会教育紧密结合、协调一致”。儿童也是社会人,他是通过与周围人及环境的相互作用不断发展的。儿童处于自然关系和人的关系中,而在人的关系中最重要的是人与人之间的关系,是儿童成长的教育资源。家长和教师作为家庭教...[详细]